1. Home
  2. Lainnya

Merumuskan Masalah Mengajukan Hipotesis Mengumpulkan Data Merumuskan Masalah Mengajukan Hipotesis Mengumpulkan Data.

131 Model : Inkuiri tipe Guide Inquiry Metode : Diskusi informasi

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 1 1 jam pelajaran Kegiatan Alokasi waktu menit Keterangan Pendahuluan 1. Berdoa 2. Mengecek kehadiran peserta didik 3. Menanyakan kabar peserta didik 4. Apersepsi  Guru mengulangi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. 5. Motivasi  Peserta didik menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Kemudian guru menanyakan menanyakan, “Mengapa hal tersebut dapat terjadi?”. 6. Menyampaikan tujuan pembelajaran 10 Kegiatan Inti 1. Orientasi  Guru menjelaskan topik, tujuan, dan indikator yang harus dicapai oleh peserta didik yang terdapat pada lembar kerja peserta didik.  Guru menjelaskan pokok-pokok kegiatan yang terdapat dalam lembar kerja peserta didik.  Peserta didik membaca tentang pengertian teori tumbukan.

2. Merumuskan Masalah

30 132  Peserta didik diminta untuk menghubungkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dengan teori tumbukan.

3. Mengajukan Hipotesis

 Setelah merumuskan permasalahan sesuai dengan topik yang disampaikan guru, peserta didik bersama guru merumuskan jawaban sementara dari masalah yang dirumuskan.

4. Mengumpulkan Data

 Peserta didik mengumpulkan informasi materi yang berkaitan dengan teori tumbukan baik dari buku pelajaran, LKS, maupun sumber belajar lainnya dengan teman sebangku. 5. Menguji Hipotesis  Peserta didik saling membandingkan berdasarkan jawaban sementara dengan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber belajar. 6. Merumuskan Kesimpulan  Peserta didik menyimpulkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi berdasarkan teori tumbukan. Penutup 1. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi berdasarkan teori tumbukan. 2. Guru memberikan tugas untuk mengerjakan soal-soal yang terdapat didalam LKS. 5 133 Pertemuan 2 2 jam pelajaran Kegiatan Alokasi waktu menit Keterangan Pendahuluan 1. Berdoa 2. Mengecek kehadiran peserta didik 3. Menanyakankabar peserta didik 4. Apersepsi Guru mengulangi materi sebelumnya yaitu faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi berdasarkan teori tumbukan. 5. Motivasi Guru bertanya faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi yang lain. 6. Menyampaikan tujuan pembelajaran 15 Kegiatan Inti 1. Orientasi  Guru membahas tugas yang diberikan pada peserta didik.

2. Merumuskan Masalah

 Peserta didik bertanya tentang materi yang belum dipahami.

3. Mengajukan Hipotesis

 Berdasarkan informasi yang diperoleh peserta didik pada pertemuan sebelumnya, peserta didik mencoba untuk menjawab sesuai dengan pendapatnya.

4. Mengumpulkan Data.

 Peserta didik mengumpulkan informasi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi yang lainnya, baik dari buku pelajaran maupun sumber belajar lainnya. 60 134

5. Menguji Hipotesis

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25