1. Home
  2. Lainnya

Merumuskan Masalah Mengajukan Hipotesis Mengumpulkan Data Merumuskan Masalah Mengajukan Hipotesis

110 didik yang terdapat pada lembar kerja peserta didik.  Guru menjelaskan pengertian orde reaksi dan konsep dalam menentukan orde reaksi dan waktu reaksi.

2. Merumuskan Masalah

 Guru memberikan soal-soal latihan yang berhubungan dengan orde reaksi.

3. Mengajukan Hipotesis

 Peserta didik diberikan kesempatan untuk mencoba memecahkan soal tersebut dengan langkah-langkahnya yang berlandaskan dengan teori yang telah diperoleh diawal materi

4. Mengumpulkan Data

 Peserta didik mencari informasi lain yang berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari pada buku pelajaran, LKS, maupun sumber belajar yang lainnya. 5. Menguji Hipotesis  Peserta didik diberi kesempatan untuk maju mengerjakan di depan, kemudian dikoreksi secara bersama-sama, apakah langkah- langkah pengerjaannya sudah sesuai atau belum. 6. Merumuskan Kesimpulan  Peserta didik menyimpulkan jawaban dari soal yang diberikan apakah jawabannya sudah benar atau tidak. Penutup 5 111 1. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang konsep menentukan orde reaksi dan waktu reaksi. 2. Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa pertemuan berikutnya melanjutkan latihan soal untuk menentukan orde reaksi dan waktu reaksi. 3. Guru memberikan tugas untuk mengerjakan soal yang ada di LKS. Pertemuan 2 2 jam pelajaran Kegiatan Alokasi waktu menit Keterangan Pendahuluan 1. Berdoa 2. Mengecek kehadiran peserta didik 3. Menanyakankabar peserta didik 4. Apersepsi Guru mengulangi materi pada pertemuan sebelumnya. 5. Motivasi Guru menekankan kembali konsep untuk menentukan orde reaksi dan waktu reaksi. 6. Menyampaikan tujuan pembelajaran 15 Kegiatan Inti 1. Orientasi  Guru membahas soal-soal yang diberikan untuk tugas dirumah.

2. Merumuskan Masalah

 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya soal manakah yang masih belum dipahami. 60 112

3. Mengajukan Hipotesis

 Peserta didik mencoba untuk mengerjakan soal tersebut sesuai dengan langkah- langkah yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

4. Mengumpulkan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25