54
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Kemampuan Investigasi
Data kemampuan investigasi peserta didik diperoleh dari skor angket pada kelas pembanding dan kelas eksperimen dapat dilihat pada Lampiran 10. Ringkasan data
skor angket kemampuan investigasi dapat dilihat pada Tabel 6. Data laporan praktikum diperoleh dari skor laporan praktikum pada kelas pembanding dan kelas
eksperimen dapat dilihat pada Lampiran 6. Rerata skor laporan praktikum dapat dilihat pada Tabel 7. Ringkasan daftar nilai laporan praktikum dapat dilihat pada
Lampiran 7. Untuk mengetahui perbandingan nilai laporan praktikum kelas eksperimen dan kelas pembanding dapat dilihat pada Tabel 8. Penentuan kategori
kualitas penilaian pada angket kemampuan investigasi dan laporan praktikum diperoleh dengan mengkonversikan rata-rata skor angket dan rata-rata skor laporan
praktikum menjadi nilai yang dapat dilihat pada Lampiran 11.
Tabel 6. Data Skor Angket Kemampuan Investigasi Keterangan
Kelas pembanding Kelas Eksperimen
Jumlah peserta didik 26
26 Skor tertinggi
126 130
Skor terendah 78
90 Rata-rata skor
107,04 111,15
Tabel 7. Rerata Skor Laporan Praktikum Keterangan
Kelas pembanding Kelas Eksperimen
Jumlah peserta didik 26
26 Rerata kor tertinggi
3,54 3,62
Rerata skor terendah 3,31
3,54 Rata-rata skor
3,46 3,57
Tabel 8. Perbandingan Nilai Laporan Praktikum
Praktikum I Praktikum II
Praktikum III
55
Keteranga n
Kelas pembandi
-ng Kelas
Eksper i-men
Kelas pemband
i-ng Kelas
Eksperi- men
Kelas pembandi
-ng Kelas
Eksperi -men
Jumlah peserta
didik 26
26 26
26 26
26 Nilai
tertinggi 90,38
94,23 90,38
90,38 92,31
92,31 Nilai
terendah 82,69
84,61 80,76
84,61 80,76
82,69 Rata-rata
86,91 89,87
85,80 88,54
86,17 88,91
Keterangan: Praktikum I
: Pengaruh Ukuran Partikel CaCO
3
terhadap Kecepatan Reaksi Praktikum II
: Pengaruh Suhu terhadap Kecepatan Reaksi Praktikum III : Pengaruh Katalis terhadap Kecepatan Reaksi
2. Prestasi Belajar Peserta Didik
Data prestasi belajar peserta didik yang berupa nilai Ulangan Tengah Semester UTS digunakan sebagai data pengetahuan awal peserta didik sebelum
pembelajaran Lampiran 12 dan nilai post-test sebagai data prestasi peserta didik setelah dilakukan pembelajaran Lampiran 13 dapat dilihat pada Tabel 9.
Tabel 9. Data Prestasi Belajar Kimia Peserta Didik Keterangan
Kelas pembanding Kelas Eksperimen
Nilai UTS Nilai
Post- test
Nilai UTS Nilai
Post- test
Jumlah peserta didik 26
26 26
26 Nilai tertinggi
76 88
86 83
Nilai terendah 22
38 36
42 Rata-rata
57,76 59,34
58,07 62,92
B. Analisis Data