196
E. Materi Pembelajaran
Beberapa alat musik tradisional, upacara adat, dan pertunjukan tradisional di Indonesia
F. Metode dan Model Pembelajaran
Metode pembelajaran : ceramah bervariasi, tanya jawab, diskusi, video
Metode pembelajaran : Quantum Teaching dengan kerangka TANDUR
Tanamkan, Alami, Namai, Demonstrasikan, Ulangi, Rayakan
G. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Awal 1.
Siswa menjawab salam dari guru. 2.
Siswa bersama guru berdoa dengan dipimpin salah satu siswa.
3. Guru menanyakan kabar siswa.
4. Siswa dipresensi oleh guru.
5. Guru melakukan acuan kepada siswa tentang
materi sebelumnya tentang kebudayaan di Indonesia yang terdiri dari pertunjukkan
rakyat, upacara adat, alat musik daerah, dan lagu daerah
6. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya
kepada siswa, “anak-anak, pada pembelajaran
SBK kita pernah memainkan alat musik Suling. Dari mana asal alat musik Suling?”.
5 menit
Inti 1.
Guru memainkan alat musik Suling dan menunjukkan berbagai alat musik tradisional
lainnya, yaitu Angklung, Gendang, dan Tifa. Tumbuhkan
50 menit
197 2.
Guru bersama siswa menonton video upacara adat Sekaten, Ngaben, Tedak Siten, Lompat
Batu dan pertunjukan tradisional Wayang Kulit, Ondel-Ondel, Reog, Bambu Gila dari
berbagai daerah di Indonesia. Tumbuhkan 3.
Guru meminta beberapa siswa untuk maju ke depan kelas memainkan alat-alat musik
Suling, Angklung, Gendang, dan Tifa. Alami
4. Siswa dibagi ke dalam kelompok dengan
masing-masing kelompok berjumlah 5-6 orang siswa.
5. Guru memutarkan musik klasik “Relax –
Kenny G” agar siswa nyaman dan rileks. 6.
Siswa diminta
berdiskusi mengenai
kebudayaan daerah di Indonesia sesuai dengan undian yang telah diperoleh masing-
masing kelompok Namai. Kelompok A : Sekaten
Kelompok B : Ngaben Kelompok C : Lompat Batu
Kelompok D : Wayang Kulit Kelompok E : Ondel-Ondel
Kelompok F : Reog 7.
Siswa diminta untuk memperagakan upacara adat atau pertunjukan tradisional sesuai
dengan undian
kelompoknya Demonstrasikan.
8. Siswa memberikan tanggapan terhadap
kelompok yang melaksanakan presentasi.
198 9.
Seluruh siswa bersama dengan guru mengulangi informasi atau materi yang telah
dipelajari dan menyimpulkannya. Ulangi 10.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang hal yang belum
dimengerti terkait
materi yang
telah dipelajari. Ulangi
11. Siswa bersama dengan guru menyanyi dan
menarikan lagu “Gundul-Gundul Pacul” sambil berkeliling kelas untuk merayakan
keberhasilan dan menghargai siswa dalam belajar. Rayakan
Akhir 1.
Siswa bersama
guru menyimpulkan
pembelajaran yang telah dilaksanakan. 2.
Siswa bersama guru melakukan refleksi pembelajaran yang telah dilakukan.
3. Siswa diberikan motivasi oleh guru.
4. Siswa dan guru berdoa bersama dengan
dipimpin oleh salah satu siswa untuk menutup pembelajaran.
5. Guru mengucapkan salam.
15 menit
H. Sumber dan Media
Kategori