97 Hasil kegiatan refleksi ini dijadikan sebagai bahan masukan untuk
melakukan penyusunan kembali tindakan yang akan dilakukan pada siklus II. Dengan adanya kegiatan refleksi ini diharapkan kendala-kendala
didalam pelaksanaan siklus I dapat teratasi didalam pelaksanaan siklus II.
3. Pelaksanaan Siklus II
Pelaksanaan pembelajaran pada siklus II pertemuan pertama
dilaksanakan pada tanggal 14 November 2016, pertemuan kedua dilaksanakan pada tanggal 16 November 2016, dan pertemuan ketiga
dilaksanakan pada tanggal 17 November 2016. Materi yang disampaikan dalam pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS pada siklus I
yaitu kebudayaan di Indonesia yang terdiri dari pertunjukkan rakyat, upacara adat, alat musik daerah, dan lagu daerah. Materi ini dipilih karena dalam
pelaksanaan siklus I hasil belajar siswa masih dibawah KKM. Pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS dengan menerapkan model
Quantum Teaching dijelaskan sebagai berikut.
a. Planning Perencanaan
Perencanaan dalam siklus II bertujuan untuk memperbaiki kendala- kendala atau kekurangan yang terjadi dalam siklus I. Hasil refleksi pada
siklus I digunakan sebagai acuan untuk merencanakan tindakan pada siklus II. Rencana tindakan siklus II adalah sebagai berikut.
1 Guru lebih mengkondisikan siswa dengan cara mengatur tempat
duduk siswa yaitu memindahkan posisi duduk siswa yang suka mengobrol di paling depan dan menunjuk siswa tersebut untuk
98 menjawab pertanyaan dari guru agar lebih fokus pada kegiatan
pembelajaran.
2 Mengingatkan siswa agar memperhatikan ketika guru sedang
menjelaskan maupun saat ada teman yang mempresentasikan hasil
diskusi di depan kelas.
3 Menggunakan media dan metode pembelajaran yang lebih menarik
agar siswa merasa lebih senang dan tertarik untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran.
4 Memberikan motivasi kepada siswa untuk lebih berani dan percaya
diri dalam mengajukan dan menjawab pertanyaan, serta mengeluarkan pendapat saat diskusi karena jawaban yang kurang tepat bukanlah hal
yang memalukan. Siswa juga diberikan motivasi untuk bekerja sama
dengan seluruh anggota kelompok tanpa membeda-bedakan.
Selain menyusun rencana tindakan siklus II diatas, peneliti juga menyusun kegiatan-kegiatan renacana pembelajaran dalam tindakan siklus
II sebagai berikut. 1
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang disusun oleh peneliti berkolaborasi dengan guru kelas VB. Materi
pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam siklus II disesuaikan dengan materi yang masih kurang berhasil dalam siklus I.
2 Menyusun lembar observasi aktivitas guru dan siswa dalam
pelaksanaan kegiatan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS dengan model pembelajaran Quantum Teaching pada siklus II.
99 3
Menyusun Lembar Kerja Siswa LKS sebagai pedoman dalam pelaksanaan diskusi kelompok dan membantu siswa dalam memahami
materi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS dengan lebih mudah.
4 Menyusun soal tes hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial IPS dengan
jenis tes pilihan ganda berjumlah 30 soal. Tes digunakan untuk mengukur
hasil belajar
siswa setelah
mempelajari materi
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS. Tes diberikan di akhir tindakan, yaitu di akhir pertemuan ketiga siklus II.
b. Action Pelaksanaan
