4.1.1.2.1 Hasil Tes Menceritakan Kembali Cerita Anak Aspek Penguasaan
Topik
Penilaian aspek penguasaan topik difokuskan pada unsur-unsur cerita anak yaitu tema, tokoh, latar, alur, dan amanat. Hasil penilaian aspek penguasaan Topik
dapat dilihat pada tabel 7 berikut.
Tabel 7 Hasil Tes Menceritakan Kembali Cerita Anak Aspek Penguasaan Topik Siklus I
No. Kategori Skor
Frekuensi Bobot
Skor Rata-Rata
Siswa
1. Sangat Baik
20 6
17,66 120
Kategori Cukup
2. Baik
15 14
41,17 210
3. Cukup
10 14
41,17 140
4. Kurang
5
Jumlah 34
100 470
Data tabel di atas menunjukkan bahwa keterampilan menceritakan kembali cerita ank aspek penguasan topik untuk kategori sangat baik dengan skor
20 dicapai oleh 6 siswa atau sebesar 17,66. Kategori baik dengan skor 15 dicapai oleh 14 siswa atau sebesar 41,18. Sisanya 14 siswa masuk dalam
kategori cukup dengan skor 10 atau 41,71 dan kategori kurang dengan skor 5 tidak ada siswa yang mencapainya. Dengan demikian, berdasarkan skor rata-rata
pada aspek penguasaan topik dalam kategori baik yaitu sebesar 69,11. Dapat dikatakan bahwa secara garis besar siswa sudah cukup menguasai topik melaui
tema, tokoh, alur, latar, dan amanat.
4.1.1.2.2 Hasil Tes Menceritakan Kembali Cerita Anak Aspek Kemenarikan
Penyajian Cerita
Penilaian aspek kemenarikan penyajian cerita difokuskan pada keekspresifan siswa, percakapan antar tokoh-toohnya berkarakter, mengundang
respon, dan melakukan gerakan yang menarik. Hasil tes aspek kemenarikan penyajian cerita dapat dilihat pada tabel 8 berikut.
Tabel 8 Hasil Tes Keterampilan Menceritakan Kembali Cerita Anak Aspek Kemenarikan Penyajian Cerita Siklus I
No. Kategori Skor
Frekuensi Bobot
skor Rata-Rata
Siswa
1.
Sangat Baik 16 5
14,70 80
Kategori Cukup 2.
Baik 12
13 38,24
156
3.
Cukup 8
14 41,18
112
4.
Kurang 4
2 5,88
8 Jumlah
34 100
356
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa keterampilan menceritakan kembali cerita anak aspek kemenarikan penyajian cerita untuk kategori sangat baik dengan
skor 16 dicapai oleh 5 siswa atau sebesar 14,70. Selanjutnya kategori baik dengan skor 12 dicapai oleh 13 siswa atau sebesar 38,24, kategori cukup dengan
skor 8 dicapai oleh 14 siswa atau sebesar 41,18, dan kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 2 siswa atau sebesar 5,88. Jadi, rata-rata skor pada aspek
kemenarikan penyajian cerita sebesar 65,44. Nilai tersebut menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menceritakan kembali masih kurang dibandingkan
dengan aspek lainnya. Beberapa siswa dalam menceritakan kembali belum bisa menyajikan cerita secara menarik.
4.1.1.2.3 Hasil Tes Menceritakan Kembali Cerita Anak Aspek Kelancaran
Kategori