Siswa Kondisi Fisik dan Lingkungan Sekolah

F. Siswa

Di SMK BOPLKRI I Yogyakarta terdapat tiga program keahlian, yaitu program keahlian akuntansi, administrasi perkantoran, dan sekretaris. Jumlah siswa khusus program keahlian akuntansi secara terperinci adalah sebagai berikut: Tabel 4.1 Jumlah Siswa SMK BOPKRI I Yogyakarta Program Keahlian Akuntansi Tahun Pembelajaran 20052006 Kelas Julmlah Kelas Jumlah Siswa Perempuan Jumlah Siswa Laki-laki Total I AK 1 1 30 2 32 I AK 2 1 26 4 30 II AK 1 30 2 32 III AK 1 1 25 0 25 III AK 2 1 24 2 26 Jumlah Total 145 orang Sumber: Data SMK BOPKRI I Yogyakarta Jadi jumlah siswa program keahlian akuntansi adalah sebagai berikut: Kelas I : 62 orang Kelas II : 32 orang Kelas III : 51 orang Total jumlah siswa SMK BOPKRI I Yogyakarta tahun ini adalah 244 orang dengan rincian sebagai berikut: Program Keahlian Akuntansi : 145 orang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Program Keahlian Administrasi Perkantoran : 36 orang Program Keahlian Sekretaris : 63 orang

G. Kondisi Fisik dan Lingkungan Sekolah

SMK BOPKRI I Yogyakarta mempunyai lingkungan fisik yang baik namun kurang ideal untuk tempat berlangsungnya proses belajar mengajar karena berhadapan langsung dengan jalan raya sehingga suasananya menjadi bising, berdekatan dengan swalayan dan rumah sakit, sehingga situasi kurang optimal. Halaman sekolah SMK BOPKRI I Yogyakarta tidak begitu luas, bagian depan digunakan untuk tempat upacara, parkir sepeda motor siswa maupun guru di bagian kanan gedung ini. Halaman sekolah juga dipergunakan untuk penghijauan berlupa tanam-tanaman dalam pot. Pagar dan pintu sekolah terbuat dari besi yang kadang-kadang ditutup jika bel masuk sekolah dan istirahat berbunyi. Kamar kecil bersifat permanent dengan penyediaan air yang cukup. Jumlah kamar kecil untuk siswa ada lima yaitu tiga untuk putri dan dua untuk putra. Untuk guru disediakan satu kamar kecil dan satu kamar mandi. Kebersihan kamar kecil dan kamar mandi sangat terjaga, setiap waktu tertentu dibersihkan oleh karyawan. Kantin sekolah berada di belakang sekolah, bersebelahan dengan tempat parker. Kantin ini menyediakan makanan dan minuman yang harganya relatif murah. Kantin buka setiap hari dan didatangi oleh siswa setiap jam istirahat. Koperasi sekolah yang ada di SMK BOPKRI I Yogyakarta merupakan koperasi siswa yang anggotanya adalah semua siswa. Koperasi ini kadang juga berfungsi sebagai tempat praktik industri siswa SMK BOPKRI I. Koperasi ini menjual berbagai kebutuhan, baik untuk guru maupun siswa. Barang yang dijual antara lain: perlengkapan sekolah, gula pasir, mie instant, makanan kecil, minuman dan lain-lain. Ruang yang tersedia sebagai berikut: 1. Ruang kelas : seluruhnya ada 8 2. Ruang Guru : menggunakan bekas ruang kelas, dengan ukuran 6x8 m. 3. Ruang Tata Usaha 4. Ruang B.P 5. Ruang UKS 6. Ruang Perpustakaan 7. Ruang Praktik Mengetik 8. Ruang Praktik Komputer 9. Ruang OSIS 10. Ruang MS PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

H. Fasilitas Pendidilan dan Latihan

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa PPKT dengan minat belajar siswa: studi kasus di MTs Nur Asy-Syafi’iyah (YASPINA), Rempoa Ciputat, Tangerang Selatan.

1 50 115

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, motivasi belajar siswa, dan fasilitas belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA GAMA Yogyakarta.

1 11 179

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman.

0 0 139

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus siwa-siswi SMK Koperasi Yogyakarta.

0 0 193

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta - USD Repository

0 0 195

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 148

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman - USD Repository

1 1 137

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, DISIPLIN SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA, DAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 177

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI

0 1 175

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118