Kepala Sekolah Guru Sumber Daya Manusia

keluar sebelum lulus, hanya diberikan sertifikat kompetensi yang telah ditempuh dan lulus.

E. Sumber Daya Manusia

Struktur Organisasi SMK BOPKRI I Yogyakarta dapat dilihat pada lampiran. Kepala sekolah membagi tugas pekerjaan baik KBM maupun non KBM kepada guru dan staf tata usaha sesuai dengan kompetensinya. Kepala Sekolah dibantu oleh wakil kepala sekolah yang dibagi berdasarkan urusan atau pandega masing-masing dan staf karyawan yang lain. Adapun tugas-tugas perangkat sekolah yang utama, adalah sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah

Secara umum Kepala Sekolah mempunyai tugas sebagai berikut: a. Memimpin dan bertanggung jawab atas semua kegiatan persekolahan. b. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan sekolah terhadap Kakanwil Depdikdud Daerah Istimewa Yogyakarta. c. Sebagai supervisi mengenai kegiatan BK, Ketatausahaan. dll. Kepala sekolah dalam menjalankan tugasnya didampingi dan dibantu oleh wakil kepala sekolah. Wakil kepala sekolah mempunyai tugas sesuai dengan bidang yang dipercayakan padanya. Wakil kepala sekolah dapat menggantikan kedudukan kepala sekolah jika kepala sekolah berhalangan hadir. Di SMK BOPKRI I Yogyakarta memiliki 2 wakil kepala sekolah yaitu: a. Wakasek Urusan Kurikulum dan Sarpras oleh Dra. Indri Pamiyarti b. Wakasek Urusan Kesiswaan dan Humas oleh Drs. Y. Sumardjo Agar kegiatan kepala sekolah dapat mencapai sasaran secara optimal diperlukan adanya kerjasama dari semua komponen yang ada. Wakasek sebagai tangan kanan kepala sekolah harus bisa mengkoordinator staf yang ada. Sehingga keberhasilan sekolah ini dapat dilihat dari program pencapaian tujuan sekolah.

2. Guru

Guru SMK BOPKRI I Yogyakarta terdiri dari guru tetap dan tidak tetap. Pada tahun pelajaran 20052006 jumlah guru ada 30 orang, terdiri dari guru tetap negeri DPK 9 orang dan guru tetap Yayasan 2 orang dan 19 orang guru tidak tetap. a. Guru mempunyai tugas pokok melaksanakan pendidikan dan pengajaran di sekolah berdasarkan kurikulum yang berlaku. Disamping tugas pokok tersebut, guru membantu Kepala Sekolah dalam melaksanakan dan mengatur: 1 Administrasi muridsiswa 2 Administrasi kepegawaian 3 Administrasi perlengkapan 4 Administrasi keuangan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 5 Administrasi perkantoran 6 Administrasi perpustakaan 7 Administrasi pembinaan siswa, termasuk program B dan P 8 Administrasi hubungan sekolah dengan masyarakat 9 Tugas tambahan tersebut terutama diberikan kepada guru yang disekolahnya belum tersedia tenaga khusus Tata Usaha sekolah. b. Bagi guru pada sekolah menengah umumkejuruan, disamping melaksanakan tugas pokok pendidikan dan pengajaran mereka mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dalam hal mengatur: 1 Program pengajaran 2 Pembinaan kesiswaan termasuk program B dan P 3 Pengolahan kelas 4 Pengolahan perpustakaan 5 Kegiatan jurusaninstalasi 6 Pengelolaan laboratoriumruang praktik c. Guru mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang program pengajaran melakukan kegiatan: 1 Penyusunan jadwal kegiatan sekolah 2 Penyusunan pembagian tugas guru 3 Penyusunan jadwal pelajaran 4 Penyusunan jadwal evaluasi belajar 5 Penyusunan laporan pelaksanaan pengajaran secara berkala d. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang kesiswaan melakukan kegiatan: 1 Penyusunan program pembinaan siswaOSIS 2 Pelaksanaan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswaOSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah. 3 Pengarahan dalam pemilihan pengurus OSIS 4 Pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi 5 Penyusunan pembinaan siswa secara berkala dan insidental 6 Pemilihan calon penerima bea siswa bagi siswa yang berbakat e. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang Bimbingan dan Penyuluhan, melakukan kegiatan: 1 Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan penyuluhan yang meliputi waktu kegiatan, metode bimbingan dan penyuluhan peralatan dan biaya, teknik pengolahan data hasil bimbingan dan penyuluhan, serta petugas bimbingan dan penyuluhan. 2 Koordinasi dengan wali kelas, guna penanggungjawab bidang pembinaan kesiswaan dan orang tuawali murid. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3 Penyusunan dan pelaksanaan program kerja sama dengan instansi lain yang relevan baik pemerintah maupun swasta. 4 Evaluasi pelaksanaan B dan P. 5 Penyusunan statistik hasil evaluasi B dan P. 6 Penyusunan dan pemberian saran dan pertimbangan pemilihan jurusan bagi siswa. f. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang wali kelas, melakukan kegiatan: 1 Penyusunan laporan keadaan kelas pada akhir tahun ajaran 2 Pembuatan statistik bulanan siswa 3 Penyusunan jadwal pelajaran kelas 4 Pencatatan jumlah kehadiran siswa mingguan dan bulanan 5 Pencatatan penerimaan uang SPP 6 Pengisian daftar nilai siswa 7 Pendataan alamat siswa 8 Pembuatan catatan khusus tentang siswa 9 Pencatatan mutasi siswa g. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang perpustakaan sekolah, melakukan kegiatan: 1 Perencanaan pengadaan bukubahan pustaka 2 Pengurusan pelayanan perpustakaan 3 Perencanaan pengembangan perpustakaan 4 Pemeliharaan dan perbaikan bukubahan pustaka 5 Penyusunan laporan bulanan h. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah sebagai ketua jurusankepala instansi, melakukan kegiatan: 1 Penyusunan program pembinaan dan pengembangan jurusan 2 Koordinasi penggunaan laboratoriumtempat praktik 3 Peningkatan prestasi dalam jurusan yang bersangkutan 4 Observasi dan evaluasi kemajuan dan kemampuan siswa dalam jurusan yang bersangkutan 5 Penyusunan laporan perkembangan jurusaninstansi i. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah untuk mengajar praktik, melakukan kegiatan: 1 Praktik di laboratoriumtempat praktik 2 Pengembangan praktik di laboratoriumtempat praktik 3 Pemeliharaan alat praktik laboratoriumpraktik kejuruan 4 Perencanaan kegiatan praktik 5 Penyiapan alatbahan untuk pelajaran praktik sesuai dengan jurusannya 6 Pengkoordinasian kegiatan praktik 7 Perencanaan kebutuhan bahanalat praktik 8 Pengawasan pelaksanaan praktik 9 Koordinasi dan kerja sama dengan masyarakatdunia usaha dalam rangka praktik siswa 10 Penyusunan laporan kemajuan praktik siswa j. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang hubungan, melakukan kegiatan: 1 Pengaturan dan penyelenggaraan hubungan sekolah dengan orang tuawali siswa 2 Pembinaan hubungan antara sekolah dengan BP3 3 Pengembangan hubungan antara sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga sosial lainnya 4 Pemberian informasi tentang keadaan sekolah kepada masyarakat lingkungannya 5 Pertemuan konsultasi dengan dunia usaha 6 Penyusunan laporan pengembangan hubungan antara sekolah dengan masyarakat

3. Pegawai Karyawan

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa PPKT dengan minat belajar siswa: studi kasus di MTs Nur Asy-Syafi’iyah (YASPINA), Rempoa Ciputat, Tangerang Selatan.

1 50 115

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, motivasi belajar siswa, dan fasilitas belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA GAMA Yogyakarta.

1 11 179

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman.

0 0 139

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus siwa-siswi SMK Koperasi Yogyakarta.

0 0 193

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta - USD Repository

0 0 195

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 148

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman - USD Repository

1 1 137

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, DISIPLIN SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA, DAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 177

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI

0 1 175

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118