Jarak Titik ke Titik Jarak Titik ke Garis

Tugas 1: Suatu kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk dengan panjang 6 cm. Tentukan : a. Jarak C ke G b. Jarak F ke H c. Jarak E ke C Penyelesaian: a. Jarak C ke G sama dengan panjang kubus = … cm b. Jarak F ke H sama dengan panjan kubus, yaitu: FH = √ � + = √. . . +. . . = √. . . +. . . = √. . . = ... √. . . cm Jadi, jarak F ke H adalah ... cm c. Jarak E ke C sama dengan panjang kubus, yaitu: Perhatikan ∆ EC = √ + = √. . . +. . . = √. . . +. . . = √. . . = ... √. . . cm Jadi, jarak E ke C adalah ... cm

B. Jarak Titik ke Garis

1. Gambarlah garis g dan titik A pada bidang V. Titik A terletak di luar garis g. 2. Tarik garis dari titik A memotong tegak lurus garis g . Beri nama titik P pada titik persekutuannya.. 3. Garis manakah yang menurutmu mewakili jarak antara titik A dengan garis g ? Jawab : 6cm V A H C B G E F D Tugas 2: Suatu kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk dengan panjang 6 cm. Titik P terletak ditengah- tengah rusuk CG. Tentukan: a. Jarak titik P ke garis FB b. Jarak titik B ke garis EG Penyelesaian: a. Jarak titik P ke garis FB sama dengan panjang ruas garis ... = ... cm b. Jarak titik B ke garis EG Langkah-langkah: 1 Gambar titik O yang merupakan titik tengah garis EG. 2 Tariklah garis dari titik B yang melalui titik O. Maka jarak titik B ke garis EG adalah panjang ruas garis … . Perhatikan ∆ siku-siku di O, maka untuk mencari panjang ruas garis … digunakan rumus pythagoras, yaitu: ... = √. . . −. . . = √. . . −. . . = √. . . −. . . = √. . . = … cm Jadi, jarak titik B ke garis EG adalah ... cm P Jadi, jarak suatu titik A ke garis g adalah A H C B G E F D A H C B G E F D

C. Jarak Titik ke Bidang

1. Titik A yang terletak di luar bidang V. Garis g melalui titik A dan memotong tegak lurus bidang V di suatu titik, misalnya P. 2. Garis g memotong bidang V di titik ... . 3. Garis manakah yang menurutmu mewakili jarak antara titik A dengan bidang V ? Jawab : Tugas 3: Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD dengan panjang rusuk bidang alas AB = 8 cm dan panjang rusuk sisi TB = 9 cm. Tentukan jarak titik puncak T ke bidang alas ABCD Penyelesaian : a. O adalah titik potong diagonal-diagonal ... dan ... . b. Gambarlah garis yang melalui titik T dan menembus bidang ABCD di titik O. Maka jarak titik T ke bidang ABCD adalah panjang ruas garis ... c. Perhatikan ∆TOB yang siku-siku di O. d. Cari nilai panjang ruas garis itu dengan menggunakan rumus Pythagoras Jadi, jarak antara titik dan bidang adalah ... A V ... A B C D T O Tugas 4: Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 10 cm. Hitunglah jarak antara : a. Titik A ke H b. Titik A ke garis CE c. Titik A ke bidang BCGF c. Titik A ke BDGF Penyelesaian : a. Jarak titik A ke H = AH AH = 2 2 ... ...  = ... ...  = ... = ... cm c. Jarak A ke CE = AK Pada segitiga siku-siku CAE L CAE = ½×...× AE = ½×CE×... ... ... ... ... ... .... ... 2 1 10 ... 2 1         AK AK AK c. Jarak titik A ke bidang BCGF = rusuk ... = ... cm d. Jarak titik A ke bidang BDHF = AR R titik tengah garis BD AR = ½ × ... = ... cm A C G E K 10cm cm A H C B G E F D

Dokumen yang terkait

Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan media cai (Computer-asssited insruction) dengan tipe tutorial terhadap hasil belajar matematika siswa

0 10 199

Perbandingan hasil belajar kimia siswa antara yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS

2 6 151

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchangnge terhadap hasil belajar matematika siswa

0 5 203

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (ioc) untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa kelas VII-B smp muhammadiyah 17 ciputat tahun ajaran 2014/2015

3 43 0

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan bilangan pecahan melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas III SD Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 6 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair square pada materi ruang dimensi tiga untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Baubau

1 3 12

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25