Jarak Garis dan Bidang yang Sejajar

Latihan 1. Gambarlah balok ABCD.EFGH. Panjang AB = 6 cm, AE = 5 cm, dan BC = 4 cm. Hitung : a. Jarak antara ruas garis AH dengan ruas garis BG b. Jarak antara ruas garis AE dengan ruas garis CG Penyelesaian :

a. Jarak antara ruas garis AH dan ruas

garis BG adalah ruas garis GH, yaitu rusuk panjang yang memotong AH dan BG secara tegak lurus. Panjang ruas garis GH = AB = 6 cm. b. Jarak ruas garis AE dan ruas garis CG adalah panjang ruas garis EG = AC , yaitu EG = √ + = √ + = √ + = √ = 2√ cm Jadi, jarak antara ruas garis AE dan ruas garis CG adalah 2 √ cm. 2. Gambarlah kubus ABCD.EFGH, panjang rusuk 6 cm. Hitung : a. Jarak ruas garis AE dengan ruas garis HG b. Jarak antara ruas garis AC dan ruas garis FG Penyelesaian : a. Jarak ruas garis AE dengan ruas garis HG adalah panjang ruas garis EH = rusuk kubus = 6 cm . b. Jarak ruas garis AC dengan ruas garis FG adalah panjang ruas garis CG = rusuk kubus = 6 cm . 6 cm 4 cm 5 cm A B C D E G H F G A B C D E H F 6 cm 3. Gambarlan kubus ABCD.EFGH. Diketahui panjang rusuknya adalah 7 cm. Hitung : a. Jarak antara ruas garis AB dengan ruas garis GH b. Jarak antara ruas garis BP dengan ruas garis GQ, dengan P merupakan titik tengah BD dan Q merupakan titik tengah EG Penyelesaian : a. Jarak ruas garis AB dan ruas garis GH adalah panjang ruas garis BG , yaitu BG = √ + = √ + = √ + = √ = 7√ cm Jadi, jarak antara ruas garis AB dan ruas garis GH adalah 7 √ cm. b. Jarak ruas garis BP dan ruas garis GQ adalah panjang ruas garis QP, yaitu tinggi kubus = 7 cm. 4. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Hitung jarak garis EG ke bidang ABCD Penyelesaian : Jarak ruas garis EG ke bidang ABCD adalah tinggi kubus = 6 cm. P A B C D E G H F 7 cm Q A B C D E G H F F 6cm LEMBAR AKTIVITAS SISWA LAS 3 BESAR SUDUT DALAM RUANG Nama No.Anggota : .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Kelompok : .............................................................................. Indikator :  Menentukan besar sudut antara dua buah garis  Menentukan besar sudut antara garis dengan bidang Tujuan :  Siswa dapat menentukanbesar sudut antara dua buah garis  Siswa dapat menentukanbesar sudut antara garis dengan bidang

A. Menentukan Besar Sudut antara Dua Garis yang Berpotongan

1. Misalkan garis g dan garis h terletak pada bidang V. Kedua garis berpotongan di titik P. 2. Ambil sembarang titik A pada garis g dan sembarang titik B pada garis h. 3. Sudut manakah yang menurutmu merupakan besar sudut antara dua garis yang berpotongan?

4. Jawab :

∠ APB. Jadi, besar sudut antara dua garis yang berpotongan adalah ∠ APB. A V B g h P

B. Besar sudut antara Dua Garis Bersilangan

1. Gambarkan garis g dan garis h yang terletak pada bidang V. 2. Misalkan garis g dan garis h bersilangan. Garis g menembus bidang V di titik P dan garis hterletak pada bidang V. 3. Ambil sebarang titik O pada garis h. 4. Melalui titik O, buatlah garis g’ yang sejajar dengan garis g. 5. Sudut yang dibentuk oleh garis mana sajakah yang menurut mu merupakan besar sudut antara dua garis bersilangan?

6. Jawab : Sudut yang terbentuk oleh garis

g’ dan garis h.

C. Besar Sudut antara Garis dengan Bidang

1. Gambarkan garis gyang memotong bidang V di titik P. 2. ambil sebarang titik Q pada garis g. 3. Melalui titik Q, buatlah garis h yang tegak lurus terhadap bidang V dan menembus bidang di titik R. 4. Sudut manakah yang menurutmu merupakan besar sudut antara garis dengan bidang? Jawab : ∠ QPR. Jadi, besar sudut antara dua garis yang bersilangan adalah besar sudut yang dibentuk oleh garis g’ dan garis h. Jadi, besar sudut antara garis dengan bidang adalah ∠ APB. P V O g gʹ h V P R Q

Dokumen yang terkait

Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan media cai (Computer-asssited insruction) dengan tipe tutorial terhadap hasil belajar matematika siswa

0 10 199

Perbandingan hasil belajar kimia siswa antara yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS

2 6 151

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchangnge terhadap hasil belajar matematika siswa

0 5 203

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (ioc) untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa kelas VII-B smp muhammadiyah 17 ciputat tahun ajaran 2014/2015

3 43 0

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan bilangan pecahan melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas III SD Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 6 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair square pada materi ruang dimensi tiga untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Baubau

1 3 12

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25