Setelah kalian membaca dan mengamati gambar di atas, ada beberapa pertanyaan yang perlu kalian renungkan sebagai berikut. Daftarlah sejumlah
pertanyaan dengan menggunakan mengapa, bagaimana, bagaimana jika, dll.
No .
Tentang Pertanyaan
1 Mengapa
Mengapa jalur perdagangan menjadi ramai di Nusantara?
2 Bagaimana cara
3 Bagaimana pengaruh
4 5
Untuk memperluas wawasan kalian tentang Indahnya Islam di Nusantara baca dan pahami terlebih dahulu:
A. Sejarah dan Bukti Masuknya Islam Nusantara
1. Sejarah Islam di Nusantara
Agama Islam yang dibawa oleh Rasulullah SAW, pada abad ke-7 M, menimbulkan suatu energi penggerak yang luar biasa, yang pernah
dialami oleh umat manusia. Islam merupakan gerakan raksasa yang telah berjalan sepanjang zaman dalam pertumbuhan dan
perkembangannya.
Dalam kajian ilmu sejarah, tentang masuknya Islam di Indonesia masih bisa diperdebatkan. Oleh karena itu perlu ada penjelasan lebih
dahulu tentang pengertian “masuk” antara lain, dalam arti: a. sentuhan ada hubungan dan ada pemukiman Muslim.
b. sudah berkembang adanya komunitas masyarakat Islam. c. sudah berdiri kerajaan Islam.
Selain itu juga masing-masing pendapat penggunakan berbagai sumber, baik dari arkeologi, beberapa tulisan dari sumber barat, dan
timur.
2. Bukti adanya Islam di Nusantara
Beberapa Pendapat Tentang Awal Masuknya Islam di Indonesia.
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
Pertanyaanku b.
Wawasanku c.
a. Islam Masuk ke Indonesia Pada Abad ke 7:
1. Seminar masuknya Islam di Indonesia di Aceh, sebagian dasar adalah catatan perjalanan Al Mas’udi, yang menyatakan bahwa
pada tahun 675 M, terdapat utusan dari raja Arab Muslim yang berkunjung ke Kalingga. Pada tahun 648 diterangkan telah ada
koloni Arab Muslim di pantai timur Sumatera.
2. Dari Harry W. Hazard dalam Atlas of Islamic History 1954, diterangkan bahwa kaum Muslimin masuk ke Indonesia pada
abad ke-7 M yang dilakukan oleh para pedagang muslim yang selalu singgah di sumatera dalam perjalannya ke China.
3. Prof. Sayed Naguib Al Attas dalam Preliminary Statemate on General Theory of Islamization of Malay-Indonesian
Archipelago 1969, di dalamnya mengungkapkan bahwa kaum muslimin sudah ada di kepulauan Malaya-Indonesia pada 672
M.
4. Prof. Sayed Qodratullah Fatimy dalam Islam comes
to Malaysia
mengungkapkan bahwa pada tahun 674 M. kaum
Muslimin Arab telah masuk ke Malaya.
5. Prof.S. Muhammmad
Huseyn Nainar, dalam makalah
ceramahnya berjudul Islam di India dan
hubungannya dengan
Indonesia, menyatakan bahwa beberapa sumber
tertulis menerangkan kaum Muslimin India pada tahun
687 sudah ada hubungan dengan kaum muslimin Indonesia.
b. Islam Masuk Ke Indonesia pada Abad ke-11:
Satu-satunya sumber pada abad ini adalah ditemukannya makam panjang di daerah
Leran Manyar, Gresik, yaitu makam Fatimah Binti
Maimoon dan rombongannya. Pada makam itu terdapat
prasati huruf Arab Riq’ah yang berangka tahun dimasehikan
1082.
c. Islam Masuk Ke Indonesia
Pada Abad Ke-13: 1.
Catatan perjalanan marcopolo, menyatakan bahwa ia
menjumpai adanya kerajaan
Islam Ferlec mungkin Peureulack di aceh, pada tahun 1292 M.
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam Gbr. Makam Fatimah Binti Maimoon
dan rombongannya Sumber
http:infogresik.info
Gbr. Marcopolo Sumber:
http:id.wikipedia.orgwiki
2. Beberapa sarjana barat seperti R.A Kern; C. Snouck Hurgronje; dan Schrieke, lebih
cenderung menyimpulkan bahwa Islam masuk ke
Indonesia pada abad ke-13, berdasarkan sudah adanya
beberapa kerajaaan Islam di kawasan Indonesia.
Menggali Informasi
Kegiatan a. Berkelompoklah 4-5 siswa dengan tertib
b. Diskusikan hal-hal berikut dengan saling menghargai pendapat teman
No. Masalah
Hasil Diskusi
1. Apa bukti masuknya Islam di Nusantara
pada abad 7, 11 dan 13?
2. Mengapa kita perlu memahami sejarah
Islam Nusantara?
3. Apa tujuan dan manfaat mempelajari
sejarah Islam Nusantara?
4. Sebutkan bukti masuknya Islam di
Nusantara
5. Bagaimana proses masuknya Islam di
Nusantara?
6. Bagaimana pengaruh ramainya jalur
pelayaran dan perdagangan terhadap perkembangan Islam di Nusantara?
c. Pajang hasil diskusimu pamerkan di atas meja
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
Aktifitasku d.
Gbr. C. Snouck Hurgronje Sumber:
http:id.wikipedia.orgwiki
d. Searah jarum jam tiap kelompok bergeser menilai hasil kelompok lain dari segi ketepatan jawaban, banyaknya kelengkapan contoh, dan kejujuran
pendapat tidak mencontek e. Pemberian penghargaan pada kelompok yang paling baik hasilnya.
1. Coba bandingkan kepercayaan masyarakat Nusantara sebelum dengan sesudah datangnya Islam
2. Siapakah Marcopolo dan C. Snouck Hurgronje itu? 3. Apa yang menjadikan tertariknya para pedagang di Nusantara?
4. Bagaimana pengaruh ramainya pelabuhan terhadap Islam di Nusantara? 5. Bagaimana cara merubah kepercayaan dan budaya Nusantara yang belum
Islami pada waktu itu?
Kegiatan a. Carilah kisah fenomena dalam masyarakat yang berkaitan dengan sejarah
dan bukti adanya Islam di Nusantara. b. Ceritakan secara berantai di depan kelas semua anggota kelompok diberi
bagian untuk bercerita di depan kelas c. Sementara kelompok lain bercerita kelompok yang lain menilai dengan
panduan berikut
No. Hal yang dinilai
Skor
1. Ketepatan isi fenomena
2. Kepercayaan diri penampil
3 Keruntutan penyampaian
4 Ketaatan pada prosedur penceritaan yang telah disepakati
5. Kreativitas menyajikan
1. Sudahkah kita memahami tujuan dan manfaat mempelajari sejarah Islam Nusantara?
2. Sudahkah kita menjadi bagian dari orang-orang yang memiliki kepedulian dalam mengembangkan Islam di Nusantara?
3. Sudahkah kita menjadi bagian dari orang-orang yang memiliki kepedulian dalam mengembangkan Islam di Nusantara?
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
Analisaku e.
Ceritaku f.
Refleksi Pemahamanku g.
Kalian sudah belajar banyak tentang sejarah Islam Nusantara Bacalah dengan saksama pernyataan berikut
Pilihlah SY jika kalian Sangat Yakin, Y= Yakin, KY= Kurang Yakin
No. Pernyataan
SY Y
KY
1. Saya yakin bahwa penyeban mudah
berkembangnya Islam di Nusantara merupakan pertolongan Allah swt
2. Saya yakin bahwa dengan mengembangkan Islam
di Nusantara akan menjadi agama yang religius 3.
Saya yakin bahwa dengan pemahaman keislaman yang utuh akan menjadikan kita dihargai orang
lain
Perhatikan kasus berikut Tuliskan komentarmu terhadap kasus tersebut
No. Kasus
Komentar
1. Teman yang terbiasa berkomitmen
tinggi terhadap agamanya akan banyak memiliki teman
2. Teman yang terbiasa mengamalkan
ajaran agamanya akan menjadi pribadi yang berwibawa
3. Teman yang terbiasa mensyiarkan
Islam akan menjadikan agamanya dihargai orang lain
4. Teman yang terbiasa berprilaku
Islami akan dihargai agama lain
Orang hebat adalah orang yang dapat melakukan apa yang dia ketahui. Sekarang saatnya kalian merancang kegiatan untuk dapat berlatih
mempraktikkan apa yang kalian pelajari tentang penyebaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Buatlah rencana tindakan untuk meningkatkan dirimu. Rencana perilaku dimulai dari sekarang yang akan kalian lakukan.
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
Refleksi Perilakuku
h.
Rencana Aksiku
i.
Andai Aku Arkeolog
Muslim
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
No .
Rencana Perilaku yang akan saya lakukan
Peran Hasil
melakukan
1. Di lingkungan rumah
Membiasakan budaya Islam di sekitar rumah
2. Di lingkungan madrasah
Mencerminkan siswa madrasah
3. Di masyarakat
Mencerminkan muslim yang taat
4. Untuk negara
Memelihara budaya bangsa yang Islami
5. Untuk agama
Membiasakan budaya yang religius
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
6. Ibrah
Dengan menggunakan pendekatan yang tepat dalam menyebarkan Islam di Nusantara, di antaranya melalui jalur
perdagangan, perkawinan, pendidikan, tasyawuf, kesenian, menjadikan mudah dalam berinteraksi, berasimilasi dan
menyebarkan agama Islam di Nusantara.
7. Mutiara Hikmah
Orang bodoh dikalahkan oleh orang pandai. Orang pandai dikalahkan oleh orang cerdik.
Orang cerdik dikalahkan oleh orang licik. Orang licik dikalahkan oleh orang nekad.
Orang nekad dikalahkan oleh orang gila. Dan semua orang itu, dikalahkan oleh orang yang
beruntung. Karena, orang yang beruntung itu Di-beruntungkan oleh
Masuknya Islam di Indonesia masih bisa diperdebatkan. Pengertian “masuk” antara lain dalam arti:
a. sentuhan ada hubungan dan ada pemukiman Muslim. b. sudah berkembang adanya komunitas masyarakat Islam.
c. sudah berdiri kerajaan Islam. Bukti masuknya Islam di Indonesi abad ke 7,11 dan 13
1. a. Seminar masuknya Islam di Indonesia di Aceh, sebagian dasar adalah
catatan perjalanan Al Mas’udi, yang menyatakan bahwa pada tahun 675 M, terdapat utusan dari raja Arab Muslim yang berkunjung ke Kalingga. Pada
tahun 648 diterangkan telah ada koloni Arab Muslim di pantai timur Sumatera.
b. Dari Harry W. Hazard dalam Atlas of Islamic History 1954, diterangkan bahwa kaum Muslimin masuk ke Indonesia pada abad ke-7 M yang
dilakukan oleh para pedagang muslim yang selalu singgah di sumatera dalam perjalannya ke China. Dll.
2. Catatan perjalanan Marcopolo 1292 M dan beberapa sarjana barat seperti R.A Kern; C. Snouck Hurgronje; dan Schrieke, lebih cenderung menyimpulkan
bahwa Islam masuk ke Indonesia pada abad ke-13, berdasarkan sudah adanya beberapa kerajaaan Islam di kawasan Indonesia
3. Berita Ibnu Batutah Di Sumatra ditemukan batu nisan Sultan Malik al-Saleh yang bertulis
Ramadhan 676 Hijriah 1297M. Malik al-Saleh adalah pengajar Tasawuf juga Raja di
Untuk menambah luasnya pemahaman tentang pendekatan yang digunakan dalam menyebarkan Islam di Nusantara ini:
1. Coba bandingkan dari lima pendekatan yang digunakan dalam menyebarkan Islam di Nusantara, manakah yang paling efektif ala dulu Berilah alasan
2. Coba bandingkan juga dari lima pendekatan yang digunakan dalam menyebarkan Islam di Nusantara, manakah yang paling efektif untuk masa
sekarang Berilah alasan 3. Coba beri alternatif, selain dari lima pendekatan yang digunakan dalam
menyebarkan Islam di Nusantara yang kalian anggap paling efektif untuk menyebarkan Islam di masa sekarang Berilah alasan
Tugas Portopolio
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
8.Rangkuman
9. Uji Kompetensi
