Secara umum pembelajaran pada kegiatan inti dilakukan dengan pendekatan saintifik mengamati, menanya, mencobamenggali data, menalar,
mengkomunikasikan, hubungan antar fenomena, refleksi dan rencana aksi.
Amati gambar ini, kemudian berikan tanggapanmu
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
Pengamatanku a.
5. Kegiatan Menelusuri Tradisi Islam Nusantara
Gbr. Qosidah Sumber http:www.republika.co.id
Gbr. Wayang Sumber
http:wayangwayangan.hostei.com
Gbr. Festival Hadrah Sumber http:surakarta.go.id
Gbr. Acara Sekaten Sumber:
http:miftahuddin1945.blogspot.com
Setelah kalian membaca dan mengamati gambar di atas, ada beberapa pertanyaan yang perlu kalian renungkan sebagai berikut. Daftarlah sejumlah
pertanyaan dengan menggunakan mengapa, bagaimana cara, bagaimana pengaruh, dll.
No .
Tentang Pertanyaan
1 Mengapa
Mengapa tradisi, adat dan seni budaya lokal di Nusantara ini sangat menarik?
2 Bagaimana cara
3 Bagaimana pengaruh
4 5
Untuk memperluas wawasan kalian tentang tradisi Islam Nusantara, baca dan pahami terlebih dahulu:
1. Pengertian tradisi Islam Nusantara
Tradisi menurut bahasa berarti adat istiadat, kebiasaan, turun menurun. Sedangan tradisi menurut istilah adalah adat kebiasaan turun-
menurun dari nenek
moyang yang masih dijalankan dalam masyarakat.
Sebelum Islam datang, masyarakat Nusantara sudah mengenal berbagai kepercayaan. Hal inilah yang membuat proses dakwah Islam pada saat itu
tidak terlepas dengan adat istiadat yang berlaku di masyarakat, karena sudah mendarah daging. Sehingga memerlukan proses yang cukup lama.
Dalam hal ini dapat kita pahami bahwa tradisi Islam di Nusantara merupakan akulturasi antara ajaran Islam dan adat istiadat yang ada di
Nusantara.
2. Contoh seni budaya lokal Nusantara
a. Kesenian Nusantara
Banyaknya kesenian dan adat istiadat yang berkembang di Nusantara yang bernafaskan Islam merupakan rangkaian dakwah Islam
yang dilakukan pada masa itu, misalnya: 1. Wayang
Buku Pedoman Siswa Sejarah Kebudayaan Islam
Pertanyaanku b.
Wawasanku c.
Wayang merupakan hasil karya seorang wali, yaitu Sunan Kalijaga, yang mana wayang mengandung nilai filosofis, religius
dan pendidikan. Misalnya: Cerita pewayangan yang bernafaskan Islam adalah Jamus Kalimosodo, Wahyu Tohjali, Wahyu
Purboningrat, dan Babat Alas Wonomarto.
2. Qasidah
Qasidah adalah puisi yang terdiri dari 14 bait lebih, yang merupakan jenis seni suara yang bernafaskan Islam karena berisikan
unsur-unsur dakwah Islam. Lagu-lagu qosidah biasanya dibawakan dengan irama gembira dan diiringi rebana. Pada awalnya rebana
adalah intrumen yang mengiringi lagu-lagu keagamaan, seperti puji- pujian terhadap Allah, shalawat kepada Nabi saw atau syair-syair
Arab.
3. Hadrah
Hadrah adalah suatu kesenian dalam bentuk seni tari dan nyanyian-nyanyian yang bernafaskan Islam. Lagu-lagu yang
digunakan berisikan ajaran Islam dengan musiknya menggunakan rebana dan genjring dalam acara khitanan dan pernikahan.
4. Sekaten
