Langkah-langkah yang peneliti lakukan dalam pengolahan data hasil tes adalah sebagai berikut :
3.7.2.1 Mengolah Hasil Wawancara
Teknik analisis data untuk wawancara adalah dengan cara kualitatif, yaitu mendiskripsikan hasil wawancara ke dalam sebuah paragraph untuk
menggambarkan apa yang telah disampaikan guru dalam wawancara tentang keadaan kegiatan pembelajaran bahasa Arab sebelum menggunakan produk baru
pada pembelajaran keterampilan membaca bahasa Arab berbasis E-Learning.
3.7.2.2 Mengolah Hasil Angket
Setelah media dibagikan kepada responden, selanjutnya peneliti membagikan dua angket. Angket yang pertama adalah angket mengenai tampilan
media, sedangkan angket yang kedua adalah angket mengenai fungsi dan penggunaan media. Dalam penghitungan angket, peneliti menggunakan skala
Likert untuk menyimpulkan hasil penelitian. Adapun langkah-langkah yang peneliti lakukan dalam mengolah data
hasil kuisioner, yaitu sebagai berikut: a
Memeriksa tanggapan responden Peneliti memberikan kuisioner pertanyaan menegenai tampilan dan
penggunaan media untuk mengetahui penilaian responden terhadap media E- Learning.
b Menghitung hasil tanggapan
Setelah ssiwa menjawab seluruh angket, peneliti akan menghitung tanggapan tersebut mengguanakan pola skala Likert. Setelah nilai masing-masing
responden telah dihitung, selanjutnya akan dihitung nilai persentase dari masing- masing pertanyaan berdasarkan jawaban responden. Menurut Sugiyono
2014:124 rumus yang digunakan adalah sebagai berikut:
P =
Keterangan: P = Persentase
F = frekuensi dari setiap jawaban angket n = jumlah responden
c Menganalisis lembar uji validasi dari ahli
Berikut adalah aspek dan skala penilaian pada prototipe media E- Learning.
Tabel 3.5 Aspek Validasi Desain Produk oleh Ahli Aspek Penilaian
Skor Kategori
a. Aspek perangkat lunak
b. Aspek komunikasi
c. Aspek visual
d. Aspek audio
e. Aspek kelayakan isi
f. Aspek kelayakan sajian
g. Aspek kontekstual
h. Aspek kelayakan bahasa
4 sangat layaksangat sesuai
3 layaksesuai
Kategori