Gambar 4.22 Tampilan Halaman Rute Belajar Media E-Learning setelah
revisi 4.3.3.3
Perbaikan pada Sub Menu Pengantar Pembelajaran Media E- Learning
Halaman pengantar pembelajaran menampilkan kata-kata untuk memotivasi siswa dalam belajar.
Gambar 4.23 Tampilan Halaman Sub Menu Media E-Learning Sebelum
Revisi
Perbaikan tampilan pengantar pembelajaran media E-Learning
dikarenakan penulisan teks berbahasa Arab masih kurang tepat.
Gambar 4.24 Tampilan Pengantar Pembelajaran Media E-Learning Setelah
Revisi 4.3.3.4
Perbaikan pada Tampilan Bacaan
Tampilan bacaan menampilkan bacaan sebagai stimulus materi pembelajaran sesuai dengan kurikulum.
Gambar 4.25 Tampilan Halaman Bacaan Media E-Learning Sebelum Revisi
Tampilan bacaan perlu diperbaiki karena peletakan posisi gambar ilustrasi bacaan kurang tepat.
Gambar 4.26 Tampilan Halaman Bacaan Media E-Learning Setelah Revisi
4.3.3.5 Perbaikan pada Penulisan Kosakata
Halaman kosa kata diperbaiki karena kesalahan penulisan pada kosakata dan kosakata harus dilengkapi dengan bentuk jamak.
Gambar 4.27 Tampilan Halaman Kosakata Sebelum Revisi
Kesalahan penulisan tersebut adalah penulisan kosakata yang seharusnya sesuai dengan gambar di bawah ini.
Gambar 4.28 Tampilan Halaman Kosakata Setelah Revisi 4.3.3.6
Perbaikan pada Tampilan Soal Evaluasi Media E-Learning
Tampilan soal evaluasi sebetulnya sudah cukup bagus, akan tetapi perluadanya nomor soal untuk mengetahui jumlah soal yang sedang dikerjakan.
Gambar 4.29 Tampilan Halaman Soal Sebelum Revisi
Gambar 4.30 Tampilan Halaman Soal Setelah Revisi
4.3.3.7 Perbaikan pada Tampilan Profil Pengembang Media E-Learning
Tampilan halaman profil peneliti sebagai pengembang media E-Learning berisi tentang uraian singkat profil peneliti.
Gambar 4.30 Tampilan Halaman Profil Peneliti Sebelum Revisi
Perbaikan pada tampilan halaman profil peneliti sebagai pengembang media E-Learning adalah dengan menambahkan foto dentitas peneliti.
Gambar 4.31 Tampilan Halaman Profil Peneliti Setelah Revisi 4.4
Efektivitas Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Aplikasi Lectora Inspire untuk Keterampilan Membaca Bahasa Arab
