Jenis-Jenis Media E-Learning Media E-Learning

2. Instructor-led e-Learning Instructor-led e-Learning adalah penggunaan teknologi internetweb untuk menyampaikan pembelajaran seperti pada kelas konvensional. Pendek kata, kelas pindah ke web. Konsekuensinya, memerlukan teknologi pembelajaran sinkronous seperti konferensi video, audio, chatting, bulletin board dan sejenisnya. 3. Facilitated e-Learning Facilitated e-Learningmerupakan kombinasi dari learner-lead dan instructor-led e-learning. Jadi, bahan belajar mandiri dalam beragam bentuk disampaikan via website seperti audio, animasi, video, teks, dalam berbagai format tertentu dan komunikasi interaktif dan kolaboratif juga dilakukan via website seperti forum diskusi, konferensi pada waktu-waktu tertentu, chatting. 4. Embedded e-Learning Embedded e-Learning memberikan upaya agar terjadi semacam just-in time training. Will menjelaskan sama dengan electronic performance support system. Kategori e-learning ini dirancang untuk dapat memberikan bantuan segera, ketika seseorang ingin menguasai keterampilan, pengetahuan atau lainnya sesegera mungkin saat itu juga dengan bantuan aplikasi program yang ditanam di website. 5. Telementoring dan E-Coaching Telementoring dan e-Coachingadalah pemanfaatan teknologi internet dan web untuk memberikan bimbingan dan pelatihan jarak jauh. Dalam konteks ini, tool seperti telekonferensi video, audio, komputer, chatting, instant messaging, atau telepon dipergunakan untuk memandu dan membimbing perkembangan siswa dalam menguasai pengetahuan, keterampilan atau sikap yang harus dikuasainya. Sama halnya dengan embedded e-learning, kategori ini, lebih banyak diaplikasikan di industri atau perusahaan-perusahaan besar di era global ini. Dari berbagai jenis e-learning di atas, penelitian ini menggunakan jenis media Learner-led e-Learning karena jenis ini tidak memerlukan koneksi internet untuk menggunakanya. Media ini dibuat dengan menggunakan aplikasi Lectora Inspireyang telah disesuaikan dengan materi pembelajaran bahasa Arab untuk keterampilan membaca siswa MTs kelas VIII.

2.2.2.3 Aplikasi Lectora Inspire untuk Membuat Media E-Learning

Lectora Inspire adalah Authoring Tool untuk pengembangan konten E- Learning yang dikembangkan oleh Trivantis Coorporation. Lectora Inspire mampu membuat kursus online cepat dan sederhana. Pada tahun 2011, Lectora memperoleh lima penghargaan dalam bidang produk E-Learning inovatif, Authoring Tool, tool presentasi terbaik dan teknologi E-Learning terbaik sehingga lebih dari 50 perusahaan atau instansi di dunia memilih Lectora Inspire Mas’ud 2012:1. Menurut Mas’ud 2012:2 Lectora Inspire mempunyai beberapa keunggulan dibandingkan Authoring Tool E-Learning lainya : 1. Lectora dapat digunakan untuk membuat Website, konten E-Learning interaktif dan presentasi produk atau profil perusahaan. 2. Fitur-fitur yang disediakan Lectora Inspire sangat memudahkan pengguna pemula untuk membuat multimedia audio dan video pembelajaran. 3. Bagi seorang guru atau pengajar, keberadaan Lectora Inspire dapat memudahkan membuat media pembelajaran. 4. Template Lectora Inspire cukup lengkap. 5. Lectora Inspire menyediakan media Libary yang sangat membantu pengguna. 6. Lectora Inspire sangat memungkinkan pengguna untuk mengkonversi presentasi Microsoft PowerPoint ke konten elearning. 7. Konten yang dikembangkan dengan perangkat lunak Lectora yang dipublikasikan ke berbagai output seperti HTML5, Single File Executable .exe, CD-ROOM, maupun standar E-Learning seperti SCORM dan AICC. Menurut peneliti, aplikasi lectora Inspire memiliki berbagai kelemahan diantaranya sebagai berikut: 1. Kurang banyaknya animasi transition yang dapat memperindah proses perpindahan antar halaman. 2. Aplikasi lectora inspire versi terbaru versi 12 tidak memiliki publis Single File Executable .exe