147
E. Materi Pokok
Peristiwa pada saat proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
F. Pendekatan
1. Pendekatan : Student Center
2. Metode : Ceramah, tanya jawab dan kerja kelompok
3. Model Pembelajaran : Cooperative Learning tipe Time Token
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal 10 menit
a. Membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan meminta salah satu siswa memimpin doa.
b. Melakukan presensi dan mempersiapkan media pembelajaran. c.
Siswa diajak menyanyikan lagu “Hari Kemerdekaan” kemudian b
ertanya pada siswa “kapan hari Kemerdekaan Indonesia?” peristiwa apa yang terjadi menjelang proklamasi Kemerdekaan Indonesia
?” d. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti 55 menit
a. Siswa mengamati video tentang “Peristiwa Rengas Dengklok 16
Agustus 1945”. b. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang video yang telah
ditayangkan. c. Siswa dibentuk kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4
siswa. d. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai model pembelajaran
cooperative learning tipe time token beserta peraturan dan ketentuannya.
e. Setiap kelompok diberi lembar kerja siswa LKS oleh guru untuk dikerjakan bersama kelompok.
f. Masing-masing siswa diberi 2 kupon dengan waktu sekitar 60 detik
perkupon. Dalam kelompok siswa mendapatkan giliran untuk menyampaikan pendapat, ide dan gagasan kepada anggota
kelompoknya.
148
g. Siswa berbicara sampai kupon habis. Siswa yang kuponnya telah habis tidak boleh berbicara lagi, bergantian dengan siswa yang masih
memiliki kupon. h. Masing-masing siswa diminta untuk mencatat hasil diskusi pada
LKS dan buku catatannya. i.
Siswa mempresentasikan hasil diskusi secara bergantian, sedangkan kelompok lain menanggapi hasil presentasi kelompok tersebut.
j. Guru memberikan konfirmasi tentang jawaban yang benar dan
mengklarifikasi jawaban yang kurang tepat. k. Guru memberikan apresiasi berupa tepuk tangan pada kelompok
yang sudah maju. l.
Tindak lanjut siswa mendapat evaluasi individu dilanjutkan pembahasannya.
m. Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan materi yang belum dipahami.
3. Kegiatan Penutup 5 menit
a. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. b. Siswa bersama guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa
menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
H. Media dan Sumber Belajar
Kategori