57 Tabel 5. Kisi-Kisi Observasi Sikap Siswa
Domain Afektif Indikator Observasi
Nomor Item
Jumlah Penerimaan
Ketertarikan terhadap
materi pembelajaran
1, 2 2
Merespon Keaktifan
3, 5, 6 3
Mengikuti aturan pembelajaran 4
1 Penilaian
Menghargai pendapat dalam bekerja sama
7 1
Pengorganisasian Melibatkan diri dalam bekerja sama
8 1
Observasi yang digunakan untuk pengamatan terdiri dari 8 nomor item. Jumlah Skor yang digunakan untuk setiap nomor item adalah rentang skor 1-3,
sehingga skor tertinggi yang dapat diperoleh adalah 24 dan skor terendah 8. Arikunto 2010: 271 mengemukakan bahwa sebelum menentukan predikat
terhadap sikap afektif, peneliti terlebih dahulu menentukan kriteria atau tolak ukur yang akan dijadikan patokan penelitian. Penilaian yang digunakan adalah
penilaian 3 tiga kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah sesuai dengan pengelompokan skor.
2. Uji Coba Instrumen
Uji coba instrumen pada penelitian ini menggunakan uji validitas dan reliabilitas.
a. Uji Validitas Instrumen Menurut Sugiyono 2007: 348 instrumen yang valid berarti alat ukur yang
digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat mengukur apa yang hendak diukur. Suatu instrumen dikatakan
valid atau memiliki validitas bila instrumen tersebut benar-benar mengukur aspek atau yang akan diukur.
58 Instrumen yang telah diujicobakan dan mendapatkan data, data dihitung
menggunakan rumus. Rumus yang digunakan pada penelitian adalah rumus yang dikemukakan oleh Pearson, yaitu rumus korelasi Product Moment. Arikunto
2010: 327 menyatakan bahwa teknik yang dikemukakan oleh Pearson ini digunakan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara dua variabel berjenis
interval. Adapun rumusnya adalah sebagai berikut. ∑ ∑ ∑
√ ∑ ∑
∑ ∑
Keterangan: r
xy
= koefisien korelasi antara variabel X dan Y � = jumlah subyek
Σ = jumlah skor X Σ = jumlah skor Y
Σ = jumlah perkalian X dan Y Σ 2 = jumlah X kuadrat
Σ 2 = jumlah Y kuadrat Untuk menentukan valid dan tidaknya item digunakan taraf signifikan 5
atau 0,05. Hasil perhitungan � dibandingkan dengan nilai r tabel sebesar 0,361.
Apabila nilai �
lebih besar atau sama dengan nilai r tabel maka butir dikatakan valid. Jika nilai
� lebih kecil daripada nilai r tabel, maka butir dikatakan tidak valid. Selanjutnya item soal valid dapat digunakan sedangkan soal yang tidak
59 valid dihilangkan. Uji validitas pada penelitian ini menggunakan SPSS for
Windows version 20. Hasil perhitungan dari 30 butir item ada 6 butir item yang gugur yaitu nomor
1, 2, 11, 17, 18 dan 30. Dalam pelaksanaan eksperimen, butir tersebut tidak digunakan sehingga jumlah butir soal yang digunakan dalam penelitian berjumlah
24 item. b. Uji Reliabilitas Instrumen
Arikunto 2010: 221 menyatakan reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dan dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat
pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Penghitungan reliabilitas instrumen hanya dilakukan pada instrumen tes. Dalam penelitian ini instrumen
akan diuji reliabilitasnya, karena skor yang dipergunakan dalam instrumen menghasilkan skor dikotomi 1 dan 0, maka untuk menguji reliabilitas instrumen
akan dianalisis dengan menggunakan rumus K – R 20. Adapun rumusnya adalah
sebagai berikut. ∑
Keterangan: r
11
= reliabilitas instrumen
k =
banyaknya butir pertanyaan
V
t
= varians total
p =
proporsi subjek yang menjawab butir dengan betul proporsi subjek yang mempunyai skor 1
60 q
= proporsi subjek yang mendapat skor 0 q = 1
– p Alat ukur yang reliabel adalah alat ukur yang memiliki tingkat reliabilitas
tinggi. Menurut Arikunto 2006: 276 alat ukur dikatakan reliabilitas tinggi jika memiliki nilai koefisien reliabilitas lebih besar dari 0,60.
Tabel 6. Koefisien reliabilitas menurut Arikunto 2006: 276
Rentang Kategori
0,800 – 1,000
Tinggi 0,600
– 0,800 Cukup
0,400 – 0,600
Agak rendah 0,200
– 0,400 Rendah
0,00 – 0,200
Sangat Rendah Untuk penghitungan reliabilitas instrumen, peneliti menggunakan bantuan
komputer program SPSS for windows version 20. Hasil uji coba reliabilitas yang diperoleh dari uji instrumen di SD Negeri Deresan adalah sebagai berikut:
Tabel 7. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Statistik
Nilai r hitung
0,827 Kesimpulan
Reliable Berdasarkan patokan koefisien reliabilitas, hasil uji instrumen di SD Negeri
Deresan dikategorikan tinggi sehingga dapat dikatakan reliabel dan dapat digunakan untuk pengambilan data dalam penelitian.
J. Teknik Analisis Data
