median dan 80,33 pada nilai modus. Sedangkan pada nilai varians dan standar deviasi pada kelas eksperimen, yakni 43,73 dan 6,61. Berikut ini
data hasil nilai pretest dan posttest yang disajikan dalam bentuk diagram batang Mean = Rata-rata:
Gambar 4.3 Diagram Batang Nilai Rata-Rata Mean Nilai
Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
10 20
30 40
50 60
70 80
90
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Pretest Posttest
3. N-Gain
N-Gain diperoleh setelah dilaksanakannya pretest dan posttest pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol di luar perlakuan, serta tes ini
dalam bentuk soal tipe pilihan ganda sebanyak 20 soal. Hal ini dengan rincian dimana pretest dilaksanakan sebelum perlakuan, sedangkan
posttest dilaksanakan setelah perlakuan, yakni pada kelas eksperimen, perlakuan dalam berupa pembelajaran menggunakan media video,
sedangkan pada kelas kontrol perlakuan dalam berupa pembelajaran dengan tidak menggunakan media video.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMAN 8 Kota Tangerang Selatan melalui pretest dan posttest, maka diperoleh N-Gain
pada kelas eksperimen maupun pada kelas kontrol yang dimana data pada kedua kelas tersebut disajikan pada tabel 4.4 dengan rincian sebagai
berikut:
Tabel 4.4 Data Nilai Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Data Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Jumlah Sampel 32
32 Rata-Rata N-Gain
0,75 0,54
Kesimpulan Kategori dan
pemahaman tinggi Kategori dan
pemahaman sedang
Dari data pada tabel 4.4 di atas dapat diperoleh N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 0,75 75, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 0,54
54. Dimana pada kelas eksperimen ini, nilai N-Gain termasuk ke dalam kelompok N-Gain kategori dan peningkatan pemahaman tinggi.
Sedangkan pada kelas kontrol nilai N-Gain termasuk ke dalam kelompok N-Gain kategori dan peningkatan pemahaman tinggi.
Untuk patokan KKM Kriteria Ketuntasan Minimum di SMAN 8 Kota Tangerang Selatan yakni 75. Pada hasil pretest kelas eksperimen
maupun kelas kontrol belum ada yang mencapai KKM. Sedangkan pada hasil posttest, kelas eksperimen sebesar 96,87 yang mencapai KKM dan
kelas kontrol sebesar 71,87 siswa yang mencapai KKM patokan di SMAN 8 Kota Tangerang Selatan.
Maka kesimpulan dari tabel di atas bahwa hasil N-Gain kelas eksperimen lebih baik dibandingkan dengan N-Gain kelas kontrol. Dan
penggunaan media video pada kelas eksperimen pada mata pelajaran geografi lebih tinggi hasil belajarnya dibandingkan kelas kontrol yang
tidak menggunakan media video. Persentase rata-rata mean N-Gain pada kelas eksperimen dan kelas
kontrol dapat ditunjukkan pada gambar 4.5 sebagai berikut:
