2.5.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Belajar
Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kesiapan belajar siswa, diantaranya :
a. Menurut Slameto 2010:113 kondisi kesiapan mencakup 3 aspek, yaitu: Kondisi fisik, mental dan emosional, kebutuhan-kebutuhan, motif dan
tujuan serta keterampilan, pengetahuan dan pengertian yang lain yang telah dipelajari.
b. Menurut Djamarah 2002:35 faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan belajar meliputi kesiapan fisik, kesiapan psikis dan kesiapan materiil.
Kesiapan fisik, berkaitan erat dengan kesehatan yang akan berpengaruh pada hasil belajar dan penyesuaian sosial individu. Individu yang kurang sehat
mungkin kurangnya vitamin, badanya kurang energi untuk belajar. Hal ini dapat mempengaruhi pada kelancaran proses belajar. Begitupun sebaliknya
jika badan tidak sakit jauh dari gangguan lesu mengantuk, dan sebagainya. Hal ini akan memudahkan untuk belajar karena tidak ada gangguan dari
kondisi fisiknya. Kesiapan psikis, berkaitan dengan kecerdasan, daya ingat
tinggi, kebutuhan yang terpuaskan, ada hasrat atau motivasi untuk belajar, dapat berkonsentrasi, dan ada perhatian. Faktor yang mempengaruhi
kesiapan belajar lainnya adalah kesiapan materiil. Individu dalam mempelajari materi tentunya harus mempunyai bahan yang dapat dipelajari
atau dikerjakan, misalnya buku bacaan, buku paket dari sekolah maupun diktat lain yang relevan digunakan sebagai bahan acuan belajar, mempunyai
buku catatan dll. Dengan di dukung dengan berbagai sumber bacaan maka
akan memberikan pengetahuan dan akan membantu siswa dalam merespon atas pertanyaan-pertanyaan dari guru terkait dengan pelajaran.
c. Menurut Darsono 2000:27 faktor kesiapan meliputi: Kondisi fisik yang tidak kondusif. Misalnya sakit, pasti akan mempengaruhi faktor-faktor lain
yang dibutuhkan untuk belajar. Dan kondisi psikologis yang kurang baik. Misalnya gelisah, tertekan, dsb. merupakan kondisi awal yang tidak
menguntungkan bagi kelancaran belajar. Dalam penelitian ini, yang digunakan sebagai indikator kesiapan belajar adalah :
a. Kesiapan Fisik. Kesiapan fisik yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kondisi fisik peserta didik yang berhubungan dengan indera pendengaran
dan penglihatan. b. Kondisi Psikologis dan Kondisi Emosional. Kondisi psikologis adalah
keadaan siswa yang berhubungan dengan kemampuan seseorang dalam mengemukakan pendapat, rasa percaya diri terhadap kemampuan yang
dimiliki dan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan yang dimiliki. Kesiapan kondisi emosional adalah kemampuan siswa untuk mengatur
emosinya yang mencakup hasrat kesungguhan siswa dalam mempelajari mata pelajaran dan kondisi emosional terkait dengan konflik atau
ketidaksesuaian antara kenyataan dan harapan. c. Kesiapan Materiil. Kesiapan materiil adalah ketersediaan buku pelajaran,
catatan, dan perlengkapan belajar lainnya. d. Kebutuhan dan Pengetahuan. Kebutuhan yang dimaksud adalah motif siswa
dalam mempelajari mata pelajaran dan pengetahuan yang dimaksud adalah
pemahaman siswa mengenai materi yang telah diajarkan pada pertemuan yang lalu atau materi yang akan diajarkan
Slameto, 2010:113
2.6 Tinjauan tentang Motivasi Belajar
Kategori