1.2 Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka permasalahan yang dapat dirumuskan yang diduga terkait dengan prestasi belajar akuntansi siswa adalah :
1. Apakah ada pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi kepribadian guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang?
2. Apakah ada pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi profesional guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang?
3. Apakah ada pengaruh kesiapan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang?
4. Apakah ada pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang?
5. Apakah ada pengaruh secara langsung dan tidak langsung persepsi siswa mengenai kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar siswa kelas XI
IPS SMA Negeri 9 Semarang? 6. Apakah ada pengaruh secara langsung dan tidak langsung persepsi siswa
mengenai kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang?
7. Apakah ada pengaruh secara langsung dan tidak langsung kesiapan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang?
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang telah dijabarkan di atas, maka tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah:
1. Untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi kepribadian guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang.
2. Untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi profesional guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang.
3. Untuk mengetahui pengaruh kesiapan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang.
4. Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang.
5. Untuk mengetahui pengaruh secara langsung dan tidak langsung persepsi siswa mengenai kompetensi kepribadian guru terhadap terhadap prestasi belajar siswa
kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang. 6. Untuk mengetahui pengaruh secara langsung dan tidak langsung persepsi siswa
mengenai kompetensi profesional guru terhadap terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang.
7. Untuk mengetahui pengaruh secara langsung dan tidak langsung kesiapan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Semarang.
1.4 Manfaat Penelitian