3.5.2.3 Wawancara
Wawancara adalah teknik pengumpulan dan pencatatan data, informasi, dan pendapat yang diperoleh melalui proses tanya jawab baik secara langsung
maupun tidak langsung. Pedoman wawancara digunakan untuk mendapatkan informasi atau pendapat siswa melalui tanya jawab antara peneliti dengan siswa
terhadap pembelajaran menulis teks pengumuman. Wawancara dilakukan pada siswa yang memperoleh nilai tertinggi, sedang, dan pada siswa yang nilainya
terendah. Wawancara dilakukan dengan berpedoman pada lembar wawancara yang telah disiapkan.
Wawancara digunakan untuk memperoleh data secara langsung mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan pembelajaran menulis teks pengumuman
dengan metode pembelajaran kooperatif think pair and share melalui pemanfaatan media massa cetak. Data yang diambil yaitu mengenai respon siswa terhadap
pembelajaran yang meliputi pendapat, kesan, dan tanggapan siswa terhadap pembelajaran menulis. Selain itu, wawancara digunakan untuk mengetahui
kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Wawancara dilakukan diluar proses pembelajaran kepada siswa yang memperoleh
nilai tertinggi, sedang, dan terendah. Hasil dari wawancara digunakan oleh peneliti untuk memperbaiki pembelajaran pada siklus berikutnya.
3.5.2.4 Sosiometri
Pedoman sosiometri diisi oleh siswa pada akhir pembelajaran keterampilan menulis teks pengumuman resmi. Pedoman ini diisi bersama dengan
catatan harian yang telah disiapkan peneliti. Instrumen ini berisi pertanyaan- pertanyaan yang mengacu pada hubungan sosial antarsiswa, seperti 1
menyebutkan dua anggota kelompok yang paling aktif, 2 menyebutkan dua anggota kelompok yang paling pasif, 3 menyebutkan dua anggota kelompoknya
yang sering berbuat ulah dan mengganggu, dan 4 menyebutkan dua anggota kelompok yang bisa diajak kerjasama dan bersemangat. Jawaban siswa, kemudian
dianalisis dan dideskripsikan dalam bentuk sosiogram untuk mengetahui apakah individu atau siswa disukai atau saling menyukai.
3.5.2.5 Dokumentasi Foto
Kategori