cukup dengan jumlah skor 6 dicapai oleh 33 siswa atau sebesar 78,57. Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 1 siswa atau sebesar 2,38. Setelah
diakumulasi didapat hasil rata-rata skor klasikal sebesar 6,34 atau 63,4 Kesalahan-kesalahan dalam kesantunan berbahasa yaitu siswa masih
menggunakan kata-kata yang tidak resmi, menggunakan bahasa daerah juga masih banyak dijumpai dalam teks pengumuman yang ditulis siswa. Hal ini disebabkan
karena siswa kurang memahami penggunaan ragam bahasa resmi dan tidak resmi dalam teks pengumuman resmi.
4.1.2.2.6 Penilaian Indikator Ketepatan Struktur Teks Pengumuman Siklus I
Seperti yang telah disebutkan pada bab tiga bahwa teks pengumuman yang baik harus mempunyai unsur kepala teks pengumuman kop surat, tulisan
pengumuman, tanda dan nomor dikeluarkanya pengumuman, bagian isi, tempat dan tanggal pembuatan serta nama penanggung jawab pengumuman. Penilaian
pada aspek ini difokuskan pada ketepatan siswa dalam menulis unsur-unsur teks pengumuman tersebut. Hasil tes pada indikator tersebut dapat dilihat pada tabel
berikut ini.
Tabel 10. Penilaian Indikator Ketepatan Struktur Teks Pengumuman Siklus No
Kategori Rentang Nilai
Frekuensi Jumlah
Skor Persen
1 Sangat Baik
10 2
20 4,76
2 Baik
8 20
160 47,62
3 Cukup
6 18
108 42,86
4 Kurang
4 2
8 4,76
Jumlah 42
296 100
Nilai Rata-rata Nilai Presentasi
Tabel 10. di atas menunjukkan bahwa keterampilan siswa dalam menulis teks pengumuman aspek ketepatan struktur teks pengumuman dengan kategori
cukup, dengan kategori sangat baik jumlah skor 10 dicapai oleh 2 siswa atau sebesar 4,76
℅. Kategori baik dengan jumlah skor 8 dicapai oleh 20 siswa atau sebesar 47,62. Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 18 siswa atau sebesar
42,86. Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 2 siswa atau sebesar 4,76. Setelah diakumulasi didapat hasil rata-rata skor klasikal sebesar 7,05 atau 70,5
Dari nilai rata-rata 7,05 atau 70,5 menunjukan bahwa siswa masih mengalami kesulitan memahami konsep yang tepat mengenai bagian-bagian yang
membangun teks pengumuman resmi. Kesalahan tersebut terlihat dari penulisan nomor, tanggal pembuatan dan penanggung jawab pengumuman yang masih
kurang tepat. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa siswa masih mengalami kesulitan tentang penulian teks pengumuman dengan struktuk yang tepat.
4.1.2.2.7 Penilaian Indikator Kelengkapan Struktur Teks Pengumuman
Siklus I
Penilaian Indikator Kelengkapan Struktur Teks Pengumuman difokuskan pada kelengkapan struktur teks pengumuman seperti kop surat, tulisan
pengumuman, tanda dan nomor dikeluarkanya pengumuman, bagian isi, tempat dan tanggal pembuatan serta nama penanggung jawab pengumuman. Hasil tes
pada indikator tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 11. Penilaian Indikator Kelengkapan Struktur Teks Pengumuman Siklus I
No Kategori
Rentang Nilai Frekuensi
Jumlah Skor
Persen
1 Sangat Baik
10 5
50 11,91
2 Baik
8 28
224 66,67
3 Cukup
6 7
42 16,66
4 Kurang
4 2
8 4,76
Jumlah 42
324 100
Nilai Rata-rata Nilai Presentasi
Tabel 11. di atas menunjukkan bahwa keterampilan siswa dalam menulis teks pengumuman aspek kelengkapan struktur teks pengumuman dengan kategori
baik, dengan kategori sangat baik jumlah skor 10 dicapai oleh 5 siswa atau sebesar 11,91
℅. Kategori baik dengan jumlah skor 8 dicapai oleh 28 siswa atau sebesar 66,67. Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 7 siswa atau sebesar
16,66. Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 2 siswa atau sebesar 4,76. Setelah diakumulasi didapat hasil rata-rata skor klasikal sebesar 7,72 atau 77,2
Dari nilai rata-rata skor klasikal sebesar 7,72 atau 77,2 menunjukan bahwa siswa sudah memahami konsep yang tepat mengenai bagian-bagian yang
membangun teks pengumuman resmi. Hal ini ditunjukan dengan penulisan sruktur teks pengumuman yang sudah lengkap. Tetapi masih ada siswa yang menuliskan
sruktur teks pengumuman kurang lengkap, sebagian besar siswa belum menuliskan kop surat dan nomor pengumuman. Dengan demikian dari hasil tabel
penilaian siswa dari segi kelengkapan struktur teks pengumuman sudah mencapai nilai yang baik, maka prestasi tersebut harus di pertahankan.
4.1.2.2.8 Penilaian Indikator Kejelasan Isi Pengumuman Siklus 1
