4.1.2.3.2 Kekritisan Siswa
Berdasarkan hasil observasi, dapat dijelaskan bahwa pada siklus I terdapat 33 siswa atau 78,57 yang memperhatikan penjelasan guru. Sisanya, yaitu 9
siswa atau sebesar 21,43 adalah kategori siswa yang tidak memperhatikan penjelasan guru dan melakukan kegiatan yang tidak perlu. Banyaknya siswa yang
mendengarkan penjelasan guru dikarenakan siswa yang ingin tahu dan paham akan materi menulis teks pengumuman resmi.
Berdasarkan hasil dokumentasi foto, terlihat kekritisan siswa. Siswa menjadi siswa yang kritis pada saat guru membagikan contoh teks pengumuman
yang ada pada surat kabar. Siswa harus mencari perbedaan dari struktur teks pengumuman dan bahasa kedua pengumuman antara teks pengumuman resmi
dengan contoh teks pengumuman yang ada pada surat kabar yang di hadirkan. Berkaitan dengan kegiatan siswa mengidentifikasi perbedaan teks
pengumuman yang dibagikan peneliti dalam pembelajaran siklus I maka diperoleh hasil dokumentasi foto berikut ini.
Gambar 4. Aktivitas Siswa Mengidentifikasi Perbedaan Teks Pengumuman yang Dibagikan Peneliti
Gambar 4 menjelaskan aktivitas guru membagikan contoh teks pengumuman yang ada pada surat kabar. Siswa harus mencari perbedaan dari
struktur teks pengumuman dan bahasa kedua pengumuman antara teks pengumuman resmi dengan contoh teks pengumuman yang ada pada surat kabar
yang dihadirkan. Akan tetapi, pada gambar tersebut terlihat masih ada siswa yang melihat-lihat kelompok yang lain dan ada juga yang ngobrol dengan teman satu
kelompoknya. Berkaitan dengan kekritisan siswa menyunting teks pengumuman milik
temanya dalam pembelajaran siklus I maka diperoleh hasil dokumentasi foto berikut ini.
Gambar 5. Aktivitas Siswa Menyunting Teks Pengumuman Teman
Gambar 5 merupakan aktivitas siswa menyunting teks pengumuman teman. Aktivitas menyunting teks pengumuman merupakan aktivitas yang melatih
siswa untuk menjadi siswa yang kritis dalam mengamati pekerjaan teman. Mereka mencari kesalahan hasil pekerjaan teman, baik dari segi isi maupun bahasa. Pada
gambar tersebut dapat terlihat bahwa siswa sudah menyunting teks pengumuman dengan baik. Meskipun demikian, masih terdapat siswa yang menoleh ke
belakang dan mengajak bicara dan bercanda teman yang di sebelahnya. Selain itu, juga masih terdapat siswa yang menggangu teman sebangkunya dan melamun.
4.1.2.3.3 Kejujuran Siswa
Kategori