data, dan sumber sekunder merupakan sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data, misalnya lewat orang lain atau lewat dokumen.
Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui sumber primer sehingga peneliti langsung mengambil data dari berbagai narasumber yang telah ditetapkan.
Berikut merupakan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini.
1. Observasi
Margono 2010: 158 mengemukakan bahwa observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang
tampak pada objek penelitian. Observasi dilakukan secara langsung pada saat pembelajaran di kelas. Kegiatan ini dilakukan dengan pengamatan dan
pencatatan menggunakan lembar observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil dari observasi kemudian peneliti simpulkan dan
memperoleh hasil berupa informasi kebutuhan siswa. 2. Wawancara
Margono 2010: 165 menyatakan bahwa wawancara adalah alat pengumpul data dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan secara lisan
untuk dijawab secara lisan pula. Wawancara dilakukan secara langsung dengan guru matematika kelas VIII SMP Budya Wacana Yogyakarta.
Wawancara dilaksanakan sebanyak 2 kali. Wawancara pertama dilaksanakan sebelum uji coba produk dilakukan dan wawancara dilakukan sesudah uji
coba produk dilakukan.
3. Penyebaran Angket
Penyebaran angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi pertanyaan-pertanyaan tertulis kepada
responden Sugiyono, 2011: 142. Penyebaran angket ini dilakukan untuk validasi uji keterbacaan sebelum implementasi dan respon siswa sesudah
implementasi. Uji keterbacaan bertujuan untuk melihat apakah soal ulangan harian layak untuk diimplementasikan di SMP Budya Wacana Yogyakarta,
sedangkan respon siswa bertujuan untuk mengetahui respon siswa setelah uji coba produk.
Peneliti juga memvalidasi perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian dengan cara meminta bantuan ahli judment experts untuk mengisi
angket validasi. Dalam validasi ini, para ahli kemudian akan memberi saran atas kekurangan-kekurangan yang ada dalam perangkat pembelajaran dan
instrumen penelitian Sugiyono, 2012: 352. Kekurangan-kekurangan tersebut direvisi oleh peneliti.
4. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu Sugiyono, 2011: 240. Dokumen dapat berupa catatan atau gambar.
Dokumen dalam penelitian ini berupa foto-foto dan rekaman ketika melakukan uji coba produk.
5. Tes Harian
