45
BAB III METODE PENELITIAN
Bab III ini akan menjelaskan tentang A Jenis Penelitian, B Setting Penelitian, C Rancangan Penelitian, D Prosedur Pengembangan, E Teknik
Pengumpulan Data, F Instrumen Penelitian, dan G Teknik Analisis Data
A. Jenis Penelitian
Menurut Sugiyono 2010: 407-408, metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development R D adalah metode penelitian yang
digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Sedangkan menurut Sanjaya 2013: 129-130, penelitian dan
pengembangan RD adalah proses pengembangan dan validasi produk pendidikan. Produk pendidikan yang dihasilkan tidak terbatas pada bahan-bahan
pembelajaran seperti buku teks, film pendidikan dan lain sebagainya, akan tetapi juga bisa berbentuk prosedur atau proses seperti metode mengajar atau metode
mengorganisasi pembelajaran. Peneliti lebih memilih penelitianRDdaripada penelitian kuantitatif maupun penelitian kualitatif. Penelitian kuantitatif mengarah
pada pengujian teori tertentu sedangkan penelitian kualitatif lebih condong pada menemukan teori atau melihat permasalahan dari berbagai persepektif Sugiyono,
2010: 16-23. Proses penelitian dan pengembangan menunjukkan suatu siklus yang
diawali dengan adanya kebutuhan, permasalahan yang membutuhkan pemecahan
dengan menggunakan suatu produk tertentu. Langkah selanjutnya adalah menentukan karakteristik atau spesifikasi dari produk yang akan dihasilkan.
Setelah menentukan karakteristik atau spesifikasi dari produk yang akan dihasilkan, peneliti membuat desain produk, atau produk awal yang masih kasar,
kemudian produk tersebut diujicobakan di lapangan dengan sampel secara terbatas dan sampel lebih luas secara berulang-ulang. Desain produk yang telah
dibuat tersebut harus divalidasi oleh pakar ataupun responden yang hendak menggunakan produk tersebut. Hasil dari validasi desain produk ini dijadikan
landasan untuk membuat produk yang sebenarnya atau dapat disebut revisi desain produk. Selama tahap pengujian, peneliti harus menyempurnakan produk
berdasarkan pengujian di lapangan. Tahapan pada penelitian ini hanya sampai pada pengujian produk secara terbatas. Hal ini dikarenakan keterbatasan waktu
dan biaya. Sukmadinata, 2008: 164-165
B. SettingPenelitian
Kategori