Kegiatan Akhir Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir

212

C. Kegiatan Akhir

1. Guru menyampaikan feedback berupa tanggapan mengenai proses yang dilalui siswa. 2. Guru meluruskan kesalahpahaman yang terjadi. 3. Guru menyampaikan pesan-pesan sebelum siswa beristirahat 4. Guru mempersilakan siswa beristirahat 3 menit ISTIRAHAT Penggalan 2

A. Kegiatan Awal

1. Siswa dan guru bertanya jawab mengenai aktivitas siswa selama istirahat 2. Siswa kembali difokuskan pada kegiatan belajar selanjutnya. 3 menit

B. Kegiatan Inti

1. Siswa diarahkan guru ke halaman sekolah untuk melakukan senam irama yang diganti dengan tarian saman. 2. Guru menyiapkan rekaman lagu pengiring tari Saman setempat untuk mengiringi senam irama yang digantikan tari Saman. 3. Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan beberapa gerakan dalam tari Saman.mengamati 4. Siswa mengikuti satu persatu gerak yang dilakukan guru. mencoba 5. Siswa kembali ke dalam kelompok 6. Siswa dalam kelompok merancang pola gelak dasar untuk senam irama hasil karya sendiri disertai dengan lagu pengiringnya 7. Siswa berlatih dalam kelompok Kecerdasan Linguistik Kecerdasan Kinestetik Kecerdasan Musikal Kecerdasan Kinestetik Kecerdasan Kinestetik Kecerdasan Kinestetik Kecerdasan Linguistik Kecerdasan Kinestetik Kecerdasan Musikal Kecerdasan 60 menit 213 8. Siswa mempresentasikan hasil rancangannya mengkomunikasikan Interpersonal

C. Kegiatan Akhir

1. Siswa dan guru merangkum pembelajaran sepanjang hari 2. Guru meluruskan kesalahpahaman yang terjadi 3. Siswa melakukan refleksi atas pembelajaran hari ini dengan bimbingan guru 4. Siswa mengerjakan post test 5. Guru memberikan tindak lanjut agar membuat soal cerita pembulatan tentang harga beberapa cenderamata lalu didiskusikan jawabannya dengan orang tua mereka. 6. Doa dan salam penutup 3 menit H. Penilaian Jenis Teknik Penilaian Aspek Penilaian Jenis Teknik Pengetahuan Tes Tertulis Keterampilan Non tes Kinerja Sikap Sosial Non tes Observasi, Penilaian Diri. Sikap Spiritual Non tes Observasi Instrumen: Soal tes dan kunci jawaban serta tugas dan rubrik penilaian terlampir Pedoman penskoran : terlampir

I. Lampiran-lampiran

- Penilaian setiap muatan pelajaran 214 - LKS disertai gambar - Soal post test - Lagu “ Belajar Pembulatan “ gubahan dari “ Naik-naik ke Puncak Gunung” - Foto-foto gerakan Tarian Saman - Rangkuman Materi Yogyakarta, 22 Januri 2016 Mahasiswa Sustiana Irna NIM 121134263 215 PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN J. Muatan Pembelajaraan : Matematika 2. Pengetahuan Indikator 3.5.1 Menyelesaikan soal-soal pembulatan harga Teknik Penilaian Tes Tertulis Instrumen Soal dan Kunci Jawaban Soal : 1. Jumlah pulau di negara kita saat ini ialah 13.466. Coba bulatkan bilangan tersebut Bilangan Pembulatan Hasil Pembulatan 13.466 Ke puluhan terdekat Ke ratusan terdekat Ke ribuan terdekat Kunci Jawaban : Bilangan Pembulatan Hasil Pembulatan 13.466 Ke puluhan terdekat 13.470 Ke ratusan terdekat 13.500 Ke ribuan terdekat 13.000 Rubrik Penilaian No Nama Siswa Total Jawaban Benar Predikat 1 2 Dst Skor maksimal 25 216

2. Keterampilan