187
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat
sekitar. 1.2.2 Bersyukur atas keberagaman
yang ada di lingkungan sekolah, rumah dan masyarakat.
C. Tujuan Pembelajaraan
PPKn :
3.4.3.1 Siswa mampu menjelaskan minimal 2 makna dan penting persatuan dan kesatuan di sekolah , rumah dan masyarakat melalui percobaan
4.3.2.1 Siswa mampu menampilkan sebuah drama tentang makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di sekolah, rumah dan masyarakat secara berkelompok
melalui kegiatan kelompok 2.4.2.1 Siswa menunjukan minimal 2 perilaku bersatu di lingkungan sekolah
melalui kegiatan kelompok. 1.2.2.1 Siswa mampu menunjukan minimal 3 sikap bersyukur atas keberagaman yang
ada di lingkungan sekolah, , rumah dan masyarakat dalam rubrik penilaian melalui sebuah doa dengan baik
Bahasa Indonesia :
3.5.1.1 Siswa mampu menemukaan minimal 2 contoh kosakata baru dari teks Situs Trowulan melalui membaca teks dengan tepat.
4.5.1.1 Siswa mampu menceritakan secara lisan isi teks Situs Trowulan melalui berbicara tanpa melihat teks .
2.5.1.1 Siswa mampu menunjukan minimal 2 sikap jujur dalam memberikan penilaian terhadap peninggalan sejarah Situs Trowulan melalui refleksi tanpa membaca
teks. 1.1.2.1 Siswa mampu menggunakan bahasa Indonesia untuk berkomunikasi sebagai
rasa syukur melalui doa minimal 20 kata.
D. Materi Pembelajaraan
Bahasa Indonesia : Menemukan kosakata baru PPKn : Keberagaman di lingkungan sekolah , rumah dan masyarakat
188
E.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Tematik Integratif dan Saintifik Metode : Diskusi, bermain peran, percobaan, membaca, presentasi, refleksi,
menulis, tugas individu,tanya jawab.
F. Media Alat Dan Sumber Pembelajaran
1. Media : LKS dalam lampiran terpisahTeks Sejarah Trowulan, Sapu Lidi,
2. Alat bahan : Alat-alat tulis
3. Sumber belajar :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Indahnya Kebersamaan Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SDMI Kelas IV-- Edisi
Revisi : . Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan . Subtema 2 “
Kebersamaan dalam Keberagaman”. Halaman 78-82. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Indahnya Kebersamaan
Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SDMI Kelas IV-- Edisi Revisi:
.Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan . Subtema 2 “ Kebersamaan
dalam Keberagaman”. Halaman 59-63. http:id.wikipedia.orgwikiKosakata
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaraan
