Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Kramatwatu Tahun Data Guru SMP Negeri 1 Kramatwatu

90 kelompok untuk menyampaikan hasil diskusinya secara tertib. Perwakilan tiap kelompok sebanyak 2 orang dan diberiwaktu 5 menit. 5 Membahas hasil kerja kelompok dan memberi penghargaan kepada kelompok terbaik Setelah perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka, guru membahas 6 Memberikan dan mengarahkan kepada siswa untuk bertanya terkait materi 7 Mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi dan guru menyempurnakan 18 November 2013 Observer Tuti Aliah 91 LEMBAR OBSERVASI SISWA Guru Model I : Detty Herawati., S.Ag Haritanggal : Senin, 18 November 2013 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas : VIII Tujuan : Untuk mengetahui aktivitas belajar siswa 1. Kapan siswa mulai belajar ? Pada saat guru memulai apersepsi dan memberi penjelasaan mengenai materi yang diajarkan pada hari tersebut. Pada saat guru membuat siswa menjadi beberapa kelompok diskusi, pada saat siswa menyimak hasil diskusi teman kelompok lainnya. 2. Kapan siswa bosen belajar ? Ada beberapa Siswa terlihat bosan pada saat penjelasaan materi sudah hampir selesai bisa dilihat pada lembar observasi siswa 3. Apa yang biasa anda pelajari dari proses pembelajaran tersebut ? Saya sebagai guru model, merasa banyak pembelajaran yang saya dapatkan diantaranya saya bisa lebih mengerti kebiasaan siswa dan cara bagaimana siswa dapat mengikuti proses pembelajaran secara baik dan kreatif. 92 LEMBAR OBSERVASI SISWA Guru Model I : Detty Herawati., S.Ag Haritanggal : Senin, 18 November 2013 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas : VIII Tujuan : Untuk mengetahui aktivitas belajar siswa Pengantar : 1. Perlu diingat bahwa yang menjadi fokus observasi adalah proses belajar siswa. 2. Fokus pengamatan yang ditawarkan pada lembar observasi ini hanya bersifat alternative. Para observer bisa menambah atau menguranginya sesuai keperluan masing-masing dengan tetap fokus pada kegiatan belajar siswa. Aspek yang diobservasi 1. Bagaimana interaksi yang terjadi antar siswa? Interaksi antar siswa terlihat baik, siswa dilatih untuk berpikir kreatif pada saat apersepsi disampaikan guru, siswa pun dilatih bekerja sama dengan siswa lainnya pada saat diskusi berlangsung. 2. Bagaimana interaksi yang terjadi antar siswa dengan guru? Interaksi siswa dan guru terlihat sangat harmonis, guru terlihat sangat bersahabat dengan para siswanya. Adanya pembelajaran yang terlihat sangat menyenangkan masih ada beberapa siswa yang terlihat bosan, siswa seperti ini butuh penanganan khusus 3. Bagaimana proses eksplorasi pemahaman materi ajar oleh siswa?