Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
Ibrohim, Panduan Pelaksanaan Lesson Study di KKGMGMP, Malang: t.p., 2010.
J.M Tedjawati, Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Lesson Study Kasus di Kabupaten Bantul, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Penelitian dan
Peningkatan Kemendiknas, 4, 2011. Komaidi,
Didik., dan
Wijayanti, Wahyu.
Panduan Lengkap
PTK, Yogyakarta:Sabda Media, 2011.
Kunandar, Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2010.
_ _ _ _ _, Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, Jakarta: PT RajaGrafindo, 2007.
Kusumah, Wijaya., dan Dwitagama, Dedi. Mengenal PenelitianTindakan Kelas, Jakarta: PT. Indeks, 2009.
Maulyana, Deddy. Metodologi Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya
Muhardjito , “Efektivitas Pelaksanaan Lesson Study melaui Optimalisasi Peran
Pendamping , ” Makalah disampaikan pada Seminar Nasional Lesson Study,
FMIPA Universitas Malang. Mukhtar. Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta: GP Presss
Group, 2013. Mulyasana, Dedy. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, 2011. Musfah, Jejen. Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan dan Sumber
Belajar Teori dan Praktik, Jakarta: Kencana, 2011. Nasution, S. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito, 1988.
Nata, Abuddin. Manajement Pendidikan, Jakarta: Kencana PMG, 2010. Nur’aini, dkk., Lesson Study untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Pembelajaran
PAI, tt.p: t.p., t.t. Rahayu, Iin Tri dan Tristiadi Ardi Ardani. Observasi dan Wawancara. Jawa
Timur: Bayumedia Publishing, 2004. Rusman. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru,
Jakarta: Rajawali Pers, 2011. Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan
KTSP, Jakarta: Prenanda Media Group, 2008a. _ _ _ _ _, Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi,
Jakarta: Kencana, 2008b. _ _ _ _ _, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Kencana, 2011.
_ _ _ _ _, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2010.
Saudagar, Fachruddin., dan Idrus, Ali. Pengembangan Profesionalitas Guru, Jakarta: Gaung Persada, 2011.
Sholeh, Asrorun Ni’am. Membangun Profesionalitas Guru, Jakarta: elSAS
Jakarta, 2006. Singarimbun, Masri. Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES, 1989.
Subjianto , Profesi Guru sebagai Profesi yang menjanjikan Pasca UU Guru dan Dosen, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan,13, 2007.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2010.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.