B. Lesson Study sebagai Upaya Peningkatan Profesionalitas Guru PAI di
SMP Negeri 1 Kramatwatu Serang-Banten 1.
Implementasi Lesson Study di SMP Negeri 1 Kramatwatu Serang- Banten
Lesson study adalah sebuah kegiatan kolaborasi dengan inisiatif pelaksanaan idealnya datang dari Kepala Sekolah bersama guru. Siapa
yang melakukan kegiatan tersebut sangatlah tergantung pada tipe lesson study yang dikembangkan. Lesson study yang dilakukan di SMP Negeri 1
Kramatwatu adalah lesson study berbasis musyawarah guru mata pelajaran MGMP. Pada kegiatan open class ini dilakukan pada mata
pelajaran pendidikan Agama Islam, jadi sekelompok guru pendidikan agama Islam di wilayah Banten berkumpul untuk bermusyawarah dengan
tujuan meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Untuk mengetahui secara langsung bagaimana praktik lesson study
sebagai upaya peningkatan profesionalitas guru PAI di SMP Negeri 1 Kramatwatu Serang-Banten, maka peneliti mengunjungi langsung ke SMP
Negeri 1 Kramatwatu dengan izin dari Kepala SMP Negeri tersebut. Setelah mendapat izin peneliti ikut secara langsung dalam kegiatan lesson
study di SMP Negeri 1 Kramatwatu Serang-Banten mulai dari tahap perencanaan plan, pelaksanaan do, dan refleksi See. Dalam mengikuti
kegiatan ini peneliti melakukan observasi dan wawancara terkait dengan lesson study yang telah dilaksanakan.
Untuk memperjelas gambaran pelaksanaan lesson study sebagai upaya peningkatan profesionalitas guru PAI, di bawah diuraikan secara
lebih rinci mengenai tahapan-tahapan kegiatannya mulai dari perencanaan, sampai refleksi yang telah dilaksanakan di SMP Negeri 1 Kramatwatu
Serang-Banten pada tanggal 18 November 2013 Tahun Ajaran 2013-2014. Berikut hasil pengamatan peneliti terkait kegiatan tahapan-tahapan yang
ada dalam lesson study.
a. Tahapan Lesson Study
1 Perencanaan Plan
Tahap awal persiapan dimulai dengan melakukan identifikasi masalah pembelajaran yang meliputi materi ajar, teaching materials
hands on, strategi pembelajaran, dan siapa yang akan menjadi guru model. Materi ajar yang dipilih tentu harus disesuaikan dengan
kurikulum yang berlaku serta program yang sedang berjalan di SMP Negeri 1 Kramatwatu. Hal yang dilakukan dalam tahap ini antara lain
meliputi identifikasi masalah pembelajaran, serta alternative solusi yang mungkin dipilih. Menurut para guru PAI, materi yang harus
diajarkan pada semester yang sedang berlangsung adalah tentang meningkatkan
keimanan kepada
Rasul Allah.
Berdasarkan pengalaman, konsep tentang materi ini dipandang kurang menarik bagi
siswa karena mereka dituntut menghafal nama-nama Rasul, sifat-sifat Rasul beserta arti sifat tersebut. Maka perlu dicari cara pembelajaran
yang dapat mengubah pandangan tersebut. Pada materi ini direncanakan siswa melakukan proses diskusi yang terlebih dahulu
dibentuk kelompok tiap kelompok mendapat 5 nama rasul dan diskusikan tentang sifat-sifatnya. Hasil diskusi tersebut disampaikan
dengan cara perwakilan tiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya di depan siswa kelompok lain. Kegiatan belajar tersebut diharapkan
dapat mengubah pandangan siswa yakni siswa bukan hanya dituntut untuk hafal nama-nama Rasul dan sifatnya namun siswa bisa lebih
menghayati, memahami serta meneladani tentang sifat Rasul yang nantinya bisa mereka terapkan dikehidupan sahari-hari.
Langkah-langkah pembelajaran yang akan dilakukan di kelas VIII dirancang dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
Bersamaan dengan perancangan RPP, dibuat juga lembar kerja siswa LKS yang digunakan untuk mengevaluasi proses pembelajaran. Pada
LKS berisi pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa. Selain mempersiapkan materi ajar dan strategi pembelajarannya, para
Kategori