94 Instrumen penelitian yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian
ini berupa instrumen kualitatif dan kuantitatif.
3.5.1 Instrumen kualitatif non-tes
3.5.1.1 Instrumen Observasi Variabel Bebas
Untuk mengukur variabel bebas penerapan model CLIS, dilakukan pengamatan pelaksanaan model pada kelompok eksperimen maupun kontrol.
Pengamatan pelaksanaan model dilakukan terhadap guru dan siswa pada saat pembelajaran berlangsung oleh guru kelas V. Pengamatan ini digunakan untuk
mengecek keterlaksanaan model CLIS pada kelompok eksperimen dan model konvensional pada kelompok kontrol. Kisi-kisi lembar pengamatan pelaksanaan
model pembelajaran dijabarkan pada table 3.1 di bawah ini. Tabel 3.1. Kisi-kisi Lembar Pengamatan Model CLIS untuk Guru
No. Aspek yang Diamati
Deskriptor 1.
Pendahuluan Mengkondisikan siswa berdoa
Melakukan presensi terhadap siswa Melakukan apersepsi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Eksplorasi
Membimbing siswa pada tahap Orientasi 3.
Elaborasi Membimbing siswa pada tahap Pemunculan
Gagasan Membimbing siswa pada tahap Pengungkapan
Dan Pertukaran Gagasan Membimbing siswa pada tahap Pembukaan
Pada Situasi Konflik Membimbing siswa pada tahap Konstruksi
Gagasan Baru Dan Evaluasi Membimbing siswa pada tahap Penerapan
Gagasan
3 Konfirmasi
Membimbing siswa pada tahap Pemantapan Gagasan
4 Penutup
Membimbing siswa membuat simpulan. Memberikan evaluasi.
95 Adapun kisi-kisi lembar pengamatan model CLIS yang dilakukan oleh
siswa untuk memastikan bahwa siswa juga sudah mengikuti pembelajaran sesuai dengan sintaks pembelajaran CLIS akan dijelaskan pada tabel 3.2 berikut ini.
Tabel 3.2. Kisi-kisi Lembar Pengamatan Model CLIS untuk Siswa No.
Aspek yang Diamati Deskriptor
1. Pendahuluan
Berdoa di awal pembelajaran Memperhatikan penjelasan guru
Menyiapkan alat-alat pelajaran
2. Eksplorasi
Menjawab pertanyaan yang diberikan guru Memperhatikan demonstrasi guru
3. Elaborasi
Menjawab pertanyaan Mendiskusikan jawaban-jawaban pertanyaan
Berdiskusi menjawab pertanyaan pada LKPD Melaporkan hasil diskusi ke seluruh kelas
Mencari konsep ilmiah yang ada dalam buku. Memperhatikan penjelasan guru
Melakukan percobaan. Menyampaikan hasil percobaan
4. Konfirmasi
Membandingkan hasil dengan konsep awal Menanyakan hal-hal yang belum jelas
5. Penutup
Membuat membuat rangkumansimpulan. Mengerjakan soal evaluasi.
Pengukuran pengamatan pelaksanaan model pada kelas eksperimen dan kontrol menggunakan skala Guttman. Dengan menggunakan Skala Guttman akan
di dapatkan jawaban yang tegas yaitu yatidak, benarsalah, pernahtidak pernah dan lain sebagainya Sugiono 2011: 140. Skala Guttman yang peneliti gunakan
pada lembar pengamatan adalah dengan pilihan jawaban ya bila deskriptor tampak dan tidak bila deskriptor tidak tampak. Cara menilai kesesuaian
pelaksanaan model yaitu dengan membubuhkan tanda cek √ pada lembar pengamatan jika jawaban ya deskriptor tampak.
96
3.5.1.2 Instrumen Angket Variabel Terikat
