84 eksperimen dan kontrol siswa kelas V SD Negeri Debong Tengah 1 dan
3 Kota Tegal. 13 Menganalisis hasil pretest yang dilakukan pada kelas eksperimen dan
kelas kontrol. 14 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model CLIS pada
kelompok eksperimen dan menggunakan model konvensional pada kelompok kontrol.
15 Observer mengamati pelaksanaan model CLIS dan konvensional oleh guru dan siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengecek
kesesuaian pelaksanaan model pembelajaran. 16 Memberikan posttest berupa tes dan angket pada kelompok eksperimen
dan kelompok kontrol. 17 Menuliskan deskripsi data untuk variabel bebas dan terikat.
18 Menganalis data motivasi belajar siswa dan posttest hasil belajar siswa untuk menjawab hipotesis penelitian.
19 Interpretasi hasil penghitungan data.
3.2 Populasi dan Sampel
Pembahasan mengenai populasi akan menjelaskan mengenai besar populasi dan penentuan sampel yang akan digunakan dalam penelitian. Di bawah
ini merupakan penjelasan lebih mendalam mengenai populasi dan sampel.
3.2.1 Populasi
Menurut Priyatno 2010: 8, populasi adalah suatu kelompok atau
85 kumpulan subyek atau obyek yang akan dikenai generalisasi hasil penelitian.
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono 2011: 119. Populasi bukan hanya orang tetapi bisa juga berupa benda atau objek yang lainnya.
Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada subyekobyek yang dipelajari tetapi juga meliputi seluruh karakteristiksifat yang dimiliki oleh subyekobyek
itu. Riduwan 2012: 11 menyatakan bahwa populasi merupakan objek atau subjek yang berada pada suatu wilayah dan memenuhi syarat-syarat tertentu
berkaitan dengan masalah penelitian. Dari beberapa pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa populasi
adalah keseluruhan subyek atau obyek penelitian pada suatu wilayah yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang akan dikenai generalisasi
kesimpulan penelitian. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini merupakan populasi terbatas, yaitu: populasi yang mempunyai sumber data yang jelas
batasnya secara kuantitatif sehingga dapat dihitung jumlahnya Riduwan 2010: 7. Pada penelitian Quasi Eksperimen, kelompok eksperimen dan kontrol
tidak dipilih secara random melainkan menggunakan kelompok yang sudah ada. Kelompok dalam suatu kelas biasanya sudah seimbang, sehingga apabila peneliti
membentuk kelompok baru akan menyebabkan keseimbangan kelas menjadi terganggu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Debong
Tengah 1 dan 3 Kota Tegal. Dalam menentukan populasi ini, peneliti memperhatikan kriteria-kriteria yang merupakan hasil dari wawancara dengan
86 Kepala Sekolah serta guru SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 Kota Tegal, yaitu
sebagai berikut: 1 SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 Kota Tegal berada pada satu kompleks
sehingga memiliki lingkungan atau iklim yang relatif sama. 2 Memiliki akreditasi yang sama dengan harapan kemampuan siswa
sebanding dan menerapkan kurikulum sesuai standar yang berlaku. 3 Guru dari kedua SD yang sama-sama berkompeten dengan kualifikasi rata-
rata S-1 serta karakteristik pembelajaran yang dilakukan guru relatif sama. Selain alasan yang telah disebutkan diatas, dari hasil uji kesamaan rata-rata
kemampuan awal berdasarkan nilai UTS IPA Semester Gasal Tapel 20132014 melalui uji independent t test menggunakan bantuan SPSS Versi 20 didapatkan
hasil bahwa nilai t
hitung
= -0,203 dan t
tabel
sebesar 2,002. Dari perhitungan tersebut -2,002
≤ -0,203 ≤ 2,002 -t
tabel
≤ t
hitung
≤ t
tabel
dan nilai signifikansi yang diperoleh 0,836 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan
kemampuan awal antara kedua kelas.
3.2.2 Sampel
