157 Tabel 4.20. Hasil Uji Normalitas Data Motivasi Belajar Siswa
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnov
a
Shapiro-Wilk Statistic
Df Sig.
Statistic Df
Sig. Eksperimen
.155 29
.073 .947
29 .156
Kontrol .166
22 .118
.949 22
.300 a. Lilliefors Significance Correction
6 Kesimpulan dan Penafsiran
Tabel 4.20 di atas dapat dibaca bahwa nilai signifikansi kelas eksperimen pada kolom Kolmogorov-Smirnov
a
sebesar 0,073, sedangkan nilai signifikansi kelas kontrol sebesar 0,118. Nilai signifikansi motivasi
belajar kelas eksperimen lebih dari 0,05 0,073 ˃ 0,05 dan kelas kontrol lebih dari 0,05 0,118 0,05. Dari data tersebut maka kedua kelas
tersebut dinyatakan berdistribusi normal karena nilai signifikansi keduanya lebih dari 0,05.
4.4.2.1.2 Hasil Uji Normalitas Hasil Belajar IPA Siswa
Dari perhitungan data kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberikan treatmentperlakuan yang berbeda diperoleh rata-rata kelas eksperimen sebesar
85,17 dengan banyak data 29 dan kelas kontrol sebesar 78,18 dengan banyak data 22. Berikut ini hasil perhitungan normalitas data nilai posttest IPA siswa setelah
mengikuti pembelajaran IPA. 1
Hipotesis Uji Ho = sampel berasal dari populasi berdistribusi normal.
Ha = sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal.
158 2
Taraf Signifikansi Taraf signifikansi yang digunakan dalam uji hipotesis ini adalah α
= 0,05. 3
Statistik Uji Uji statistik yang digunakan untuk menguji normalitas data hasil
belajar siswa menggunakan uji liliefors atau Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan aplikasi SPSS versi 20.
4 Kriteria Keputusan
Kriteria yang digunakan untuk pengambilan keputusan berdasarkan hipotesis uji di atas adalah Ho diterima jika nilai signifikansi
Kolmogorov-Smirnov ≥ 0,05 atau Ho ditolak jika nilai signifikansi Kolmogorov-Smirnov 0,05.
5 Hitungan
Berikut ini merupakan output hasil analisis uji normalitas hasil belajar siswa yang dihitung menggunakan bantuan program SPSS 20.
Tabel 4.21. Hasil Uji Normalitas Data Hasil Belajar Siswa
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnov
a
Shapiro-Wilk Statistic
Df Sig.
Statistic df
Sig. Eksperimen
.181 29
.116 .951
29 .189
Kontrol .215
22 .110
.933 22
.141 a. Lilliefors Significance Correction
6 Kesimpulan dan Penafsiran
Tabel 4.21 di atas dapat dibaca bahwa nilai signifikansi kelas eksperimen pada kolom Kolmogorov-Smirnov
a
sebesar 0,116 sedangkan
159 nilai signifikansi kelas kontrol sebesar 0,110. Nilai signifikansi hasil
belajar kelas eksperimen lebih besar dari 0,05 0,116 0,05 dan kelas kontrol lebih besar dari 0,05 0,110 0,05. Dari data tersebut maka kedua
kelas tersebut dinyatakan berdistribusi normal karena nilai signifikansi keduanya lebih dari 0,05.
4.4.2.2 Hasil Uji Homogenitas Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa
