117
117
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini akan dipaparkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 Kota Tegal dengan variabel yang diteliti
dalam penelitian ini yaitu model Children Learning In Science CLIS, motivasi, dan hasil belajar IPA siswa kelas V. Pengambilan data dilakukan bertujuan untuk
mengetahui tingkat motivasi belajar siswa kelas V pada pembelajaran model Children Learning In Science CLIS dan perbedaan hasil belajar siswa kelas V
antara yang belajarnya menggunakan Children Learning In Science CLIS dan yang tidak.
4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 Kota Tegal dengan populasi penelitian siswa kelas V SD Negeri Debong 1 Tengah
sebanyak 33 siswa dan siswa kelas V SD Negeri Debong Tengah 3 sebanyak 26 siswa. Letak sekolah berada di kelurahan Debong Tengah, kecamatan Tegal
Selatan, Kota Tegal. SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 merupakan SD Kompleks yang terletak di Jalan Teuku Umar Nomor 1 Kota Tegal, Jawa Tengah.
Kita dapat dengan mudah menemukan SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 Kota Tegal, karena terletak tidak jauh rel kereta api yang terkenal dengan sebutan jalan
tirus.
118 Adapun alasan pemilihan SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 menjadi
subjek penelitian adalah peneliti telah memperhatikan kriteria-kriteria subjek penelitian eksperimen yang merupakan hasil dari wawancara dengan Kepala
Sekolah serta guru SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 Kota Tegal, yaitu sebagai berikut: SD Negeri Debong Tengah 1 dan 3 Kota Tegal berada pada satu
kompleks sehingga memiliki lingkungan atau iklim yang relatif sama; memiliki akreditasi yang sama dengan harapan kemampuan siswa sebanding; karakteristik
pembelajaran yang dilakukan guru relatif sama; hasil belajar siswa memiliki rata- rata yang relatif sama; guru dari kedua SD yang sama-sama berkompeten dengan
kualifikasi rata-rata S-1; kedua SD sama-sama menerapkan kurikulum sesuai standar yang berlaku serta materi yang relatif sama pula.
Dalam penelitian ini siswa kelas V SD Negeri Debong Tengah 1 Kota Tegal menjadi subyek penelitian untuk mengetahui efektivitas penggunaan model
pembelajaran CLIS pada pembelajaran IPA materi perubahan sifat benda. Sedangkan siswa kelas V SD Negeri Debong Tengah 3 Kota Tegal sebagai kelas
kontrol yang tidak diberikan model CLIS melainkan model pembelajaran pada umumnya yang digunakan oleh guru yakni model konvensional dengan ciri khas
pembelajaran yang bersifat satu arah dan guru mendominasi pembelajaran.
4.2 Pelaksanaan Penelitian
Kategori