Proses Mental 1 Kelas 1 Transitivitas pada Karangan Penceritaan Ulang Siswa kelas Rendah SD

sebagai pengucap proses dan receiver sebagai penerima proses verbal. Pada data K1193 tidak jauh berbeda makna klausa dengan data K154 karena berasal dari satu gambar seri yang sama sehingga ada potensi dalam kesamaan ide. Pada data K1193 sudah jelas predikatnya merupakan proses verbal yakni mengucapkan. Partisipan klausa ini muncul lengkap, yakni partisipan sayer = Nenek, verbiage = terima kasih, dan receiver = kedua orang itu. 2 Kelas 2 Proses verbal muncul sebanyak 24 klausa atau 12 dari keseluruhan data kalimat pada penceritaan ulang kelas 1. Berikut contoh klausa yang berproses verbal pada data: Nomor Data Klausa K21810 nenek itu berkata terima kasih nak Partisipan: Sayer Proses: Verbal Partisipan: Verbiage Proses yang terdapat dalam data di atas adalah berkata yang menduduki predikat. Berkata secara hirarki bermakna melahirkan isi hati dengan kata-kata berucap. Partisipan yang muncul adalah pengucap sayer yakni nenek itu dan sesuatu yang diucapkan verbiage yakni terima kasih nak. 3 Kelas 3 Proses verbal yang muncul pada karangan penceritaan kelas 3 adalah sebanyak 28 klausa atau 7. Berikut contoh klausa yang mengandung proses verba tersebut: Nomor Data Klausa K328 8 Ibu berteriak memanggil Dina dan Dini Partisipan: Sayer Proses: Verbal Sirkumstan: Tujuan Pada data di atas kata berteriak merupakan proses verbal. Berteriak bermakna berseru dengan suara yang keras atau lantang. Partisipan pada data di atas hanya satu yakni ibu sebagai sayer, sedangkan memanggil Dina dan Dini merupakan sirkumstan tujuan dari proses verbal.

d. Proses Relasional 1 Kelas 2

Proses relasional pada karangan siswa kelas 2 sekolah dasar hanya ditemukan 6 klausa saja atau 3 dari 202 kalimat. Proses relasional juga merupakan proses yang paling sedikit ditemukan pada karangan siswa kelas 2 sekolah dasar daripada proses-proses lainnya. Proses relasional terbagi dua yakni relasional atribut dan relasional identifikasi. Berikut contoh klausa yang mengandung proses relasional atributif pada karangan siswa: Nomor Data Klausa K21113 Beni dan piki menjadi anak yang baik Partisipan: Pembawa Proses: Relasional Partisipan: Atribut Nomor Data Klausa K2105 Dia sudah tua Partisipan: Pembawa Proses: Relasional Partisipan: Atribut Dua klausa di atas mengandung proses relasional yang menghubungkan dua partisipan. Pada data K21113 kata menjadi menghubungkan partisipan Beni dan piki dengan partisipan atribut anak yang baik. Beni dan piki didefinisikan sebagai anak yang baik yang berkategori frasa adjektival dengan penghubung menjadi. Pada data K2105 partisipan Dia diberi definisi yakni sudah tua yang merupakan frasa adjektival. Contoh klausa yang mengandung proses relasional identifikasi pada karangan siswa kelas 2: Nomor Data Klausa K2178 Aku dan Doni tepat waktu ke sekolah Partisipan: Token Proses: Relasional Partisipan: Value Sirkumstan: Tempat Pada data K2178 partisipan Aku dan Doni didentifikasikan sebagai siswa yang tepat waktu. Tepat waktu juga menjadi nilai dari partisipan Aku dan Doni. Proses relasional baik atribut maupun identifikasi mewajibkan hadirnya dua partisipan karena sesuai dengan makna relasional itu sendiri yakni menghubungkan dua relasional, walaupun kata sebagai penanda proses relasional pada klausa tidak wajib muncul. 2 Kelas 3 Pada karangan penceritaan ulang siswa kelas 3 terdapat 31 klausa atau 8 yang berproses relasional. Berikut contoh klausa berproses relasional atribut pada karangan siswa kelas 3: Nomor Data Klausa K3113 guru kelas dua namanya bu lisna Partisipan: Pembawa Proses: Relasional Partisipan: Atribut Nomor Data Klausa K3217 Bu Ika sangat baik pada muridnya Partisipan: Pembawa Proses: Relasional Partisipan: Atribut Sirkumstan: Tujuan Pada data K3113 terdapat proses relasional yakni namanya yang menghubungkan antara partisipan pembawa = guru kelas dua dengan partisipan atribut = bu lisna. Proses ini mendefinisikan guru kelas dua sebagai bu lisna. Kedua-duanya berkategori frasa nominal. Lalu pada data K3217 proses relasional ini mendefinisikan partisipan pembawa yakni Bu Ika sebagai kategori sifat pada partisipan atribut yakni sangat baik. Contoh klausa berproses relasional identifikasi pada karangan siswa kelas 3: Nomor Data Klausa K3313 yg menyiapkan barisannya Adalah si Tegar Partisipan: Token Proses: Relasional Partisipan: Value Contoh di atas merupakan proses relasional identifikasi di mana partisipan token yakni yang menyiapkan barisannya diberi sebuah identifikasi penilaian yakni si Tegar. Kedua partisipan ini dapat dibalik posisinya menjadi siTegar adalah yang menyiapkan barisannya, sehingga bermakna bahwa si tegar berfungsi sebagai seorang yang menyiapkan barisan teman-temannya sebelum masuk kelas.

e. Proses Eksistensional 1 Kelas 2

Di kelas 2 proses eksistensional pada karangan penceritaan siswa hanya muncul pada 9 klausa atau 4 dari keseluruhan data kalimat. Berikut contoh temuan proses eksistensional pada karangan siswa kelas 2: Nomor Data Klausa K2201 Suatu hari ada sebuah Nenek-Nenek yang mau Menyebrang Sirkumstan: Proses: Partisipan: Eksisten

Dokumen yang terkait

PEMEROLEHAN SINTAKSIS ANAK USIA LIMA TAHUN MELALUI PENCERITAAN KEMBALI DONGENG Pemerolehan Sintaksis Anak Usia Lima Tahun Melalui Penceritaan Kembali Dongeng Nusantara Yang Didengar.

0 1 13

PEMEROLEHAN SINTAKSIS ANAK USIA LIMA TAHUN MELALUI PENCERITAAN KEMBALI DONGENG Pemerolehan Sintaksis Anak Usia Lima Tahun Melalui Penceritaan Kembali Dongeng Nusantara Yang Didengar.

0 1 21

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Kanisius Klepu dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II.

0 1 291

ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS DALAM KARANGAN SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 DEPOK, SLEMAN, YOGYAKARTA.

1 5 154

Perbedaan hasil pembelajaran menyimak cerita rakyat tidak menggunakan media audiovisual dan menggunakan media audiovisual siswa kelas V : studi di SD Kanisius Jetisdepok dan SD Kanisius Klepu, Yogyakarta - USD Repository

0 0 142

Kesalahan ejaan dalam karangan narasi siswa kelas V, SD Kanisius Demangan Baru dan SD Kanisius Klepu, Yogyakarta tahun ajaran 2007/2008 - USD Repository

0 0 189

Interferensi sintaksis Bahasa Jawa dalam karangan narasi siswa kelas V dan VI SD Negeri Merdikorejo Tempel Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2007/2008 - USD Repository

0 0 93

Analisis kesalahan ejaan dalam karangan narasi siswa kelas V SD Kanisius Duwet dan SD Negeri Nogotirto, Sleman, Yogyakarta, tahun ajaran 2009/2010 - USD Repository

0 3 181

Peningkatan keaktifan dan kemampuan kognitif materi perkalian pecahan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS kelas V SD Kanisius Klepu Sleman - USD Repository

0 3 287

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan sikap toleransi dan kemampuan kognitif penjumlahan pecahan kelas V SD Kanisius Klepu Sleman - USD Repository

1 5 351