1. Home
  2. Lainnya

Tempat dan Waktu Penelitian Metode Penelitian Desain Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di lima SMA Negeri dan lima SMA Swasta di Kota Tangerang Selatan. Tahap pengambilan data terhadap sampel dilakukan pada pertengahan bulan April hingga pertengahan bulan Mei 2016.

B. Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survei. Metode penelitian survei adalah metode penelitian kuantitatif dimana peneliti mengelola survei kepada sebuah sampel atau populasi manusia untuk mendeskripsikan sikap, pendapat, tingkah laku, atau karakteristik dari populasi tersebut. Pada metode ini, peneliti mengumpulkan data secara kuantitatif berupa angka dengan menggunakan kuesioner atau wawancara dan secara statistik menganalisis data untuk mendeskripsikan kecenderungan respon terhadap pertanyaan dan untuk menguji pertanyaan penelitian atau hipotesis Creswell, 2012, hlm. 376. Metode penelitian survei yang paling terkenal dalam dunia pendidikan adalah metode cross-sectional survey. Metode ini memiliki keuntungan dalam mengukur sikap atau praktik yang sedang berlangsung dengan menyediakan informasi dalam waktu yang cukup singkat. Metode cross-sectional survey juga digunakan untuk membandingkan dua atau lebih grup pendidikan, dapat mengukur kebutuhan dari suatu komunitas, dan digunakan pula untuk mengevaluasi sebuah program Creswell, 2012, hlm. 377-379. Dalam penelitian ini aspek yang akan diteliti adalah hubungan interpersonal guru-siswa yang terjadi di kelas XI IPA SMA Negeri dan SMA Swasta di Kota Tangerang Selatan melalui perilaku interpersonal guru yang diukur berdasarkan persepsi siswa.

C. Desain Penelitian

Untuk memberikan pengetahuan mengenai alur penelitian ini, penulis memberikan gambaran sebuah desain penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini. Dalam desain penelitian ini terdapat beberapa tahapan, yaitu seperti yang ditampilkan pada bagan di bawah ini. Gambar 3.1 Bagan Desain Penelitian Tahap Perencanaan Melakukan Studi Literatur Mengidentifikasi pertanyaan atau hipotesis dalam penelitian Menentukan jenis metode penelitian dan pengumpulan data yang digunakan. Mengidentifikasi populasi dan sampel yang akan diteliti. Memperbanyak instrumen untuk digunakan pada penelitian. Mengembangkan dan menguji coba instrumen penelitian. Meminta izin kepada pihak sekolah terkait untuk melaksanakan penelitian. Menyebarkan instrumen penelitian kepada siswai kelas XI IPA di tiap sekolah yang menjadi target sampling dalam penelitian ini. Mengumpulkan instrumen penelitian yang telah diisi oleh siswa. Tahap Pelaksanaan Mengolah data hasil penelitian. Menganalisis data untuk menjawab pertanyaan atau hipotesis penelitian. Menarik kesimpulan. Tahap Penyelesaian

D. Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

Hubungan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar ekonomi di SMAN 4 kota Tangerang Selatan

0 6 100

Hubungan Antara Pola Konsumsi, Penyakit Infeksi Dan Pantang Makanan Terhadap Risiko Kurang Energi Kronis (Kek) Pada Ibu Hamil Di Puskesmas Ciputat Kota Tangerang Selatan Tahun 2011

2 14 169

Persepsi masyarakat terhadap fasilitas sosial di Kota Tangerang Selatan

1 10 94

Upaya guru dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang siklus akuntasi di SMA Negeri 1 Kota Tangerang Selatan

0 5 79

Hubungan Keterampilan Interpersonal Dalam Komunikasi Dokter Pasien Dengan Lama Praktik Pada Dokter Umum Di Tangerang Selatan. 2015

0 3 78

Minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan kewarganegaraan pada siswa kelas v min di tangerang selatan

0 13 117

Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru Hubungannya Dengan Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Di SMK Paramarta Tangerang Selatan

0 20 118

Persepsi Guru terhadap Tenaga Perpustakaan Di SMAN 9 Kota Tangerang Selatan

0 3 121

Persepsi Siswa Kelas XI Terhadap Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 8 Tangerang Selatan

0 24 150

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DENGAN PERILAKU ASERTIF SISWA Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Komunikasi Interpersonal Guru Dengan Perilaku Asertif Siswa Smp Murni 1 Surakarta.

0 0 17