No. Skala Perilaku
Deskripsi Item
soal Jumlah
soal norms and set
rules”. ... menilai siswa.
51, 52
2 ... menerapkan norma dan
aturan yang tepat. 53
1 Pernyataan negatif
G. Uji Coba Instrumen
Angket yang telah disusun harus diujicobakan untuk mengukur tingkat validitas dan reliabilitas dari tiap-tiap item pernyataan. Dari uji coba angket
akan diperoleh hasil angket yang memenuhi syarat dan dapat digunakan sebagai alat pengumpul data dalam penelitian ini.
Menurut Arikunto, “validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau keshahihan suatu instrumen. Suatu instrumen
yang valid mempunyai validitas yang tinggi. sebaliknya, instrumen yang kurang valid berarti memp
unyai kevalidan yang rendah” 2002, hlm. 144. Uji coba angket ini dilakukan pada 70 orang siswa kelas XI IPA di SMA
Negeri 1 Kota Tangerang Selatan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment yaitu dengan
mengkorelasikan skor item X dengan skor item Y dengan bantuan perangkat lunak komputer SPSS Statistical Product Service Solutions versi 20. Rumus
yang digunakan untuk menguji validitas di atas adalah sebagai berikut.
= � − �
� √{ � − �
}{ � − � }
Keterangan: r
xy
: Korelasi produk momen Product Moment N
: Jumlah sampel ΣX
: Jumlah skor item ΣY
: Jumlah skor total ΣXY : Jumlah perkalian skor item dengan skor total
ΣX
2
: Jumlah kuadrat skor item ΣY
2
: Jumlah kuadrat skor total Arikunto, 2002, hlm. 146
Hasil analisis validitas instrumen hubungan interpersonal guru-siswa dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Angket Hubungan Interpersonal Guru- Siswa
No. Soal
Tingkat validitas
Keterangan No.
Soal Tingkat
validitas Keterangan
1. 0,206
Tidak valid 28.
0,323 Valid
2. 0,115
Tidak valid 29.
0,260 Valid
3. 0,297
Valid 30.
0,259 Valid
4. 0,266
Valid 31.
0,130 Tidak valid
5. 0,039
Tidak valid 32.
0,575 Valid
6. 0,242
Valid 33.
0,394 Valid
7. 0,372
Valid 34.
0,414 Valid
8. 0,292
Valid 35.
0,405 Valid
9. 0,347
Valid 36.
0,458 Valid
10. 0,339
Valid 37.
0,309 Valid
11. 0,216
Tidak valid 38.
0,348 Valid
12. 0,398
Valid 39.
0,234 Tidak valid
13. 0,397
Valid 40.
0,182 Tidak valid
14. 0,268
Valid 41.
0,155 Tidak valid
15. 0,233
Tidak valid 42.
0,145 Tidak valid
16. 0,160
Tidak valid 43.
0,137 Tidak valid
17. 0,064
Tidak valid 44.
0,258 Valid
18. 0,182
Tidak valid 45.
0,387 Valid
19. 0,353
Valid 46.
0,399 Valid
20. 0,343
Valid 47.
0,336 Valid
21. 0,595
Valid 48.
0,484 Valid
22. 0,268
Valid 49.
0,417 Valid
23. 0,514
Valid 50.
0,236 Valid
24. 0,427
Valid 51.
0,004 Tidak valid
25. 0,301
Valid 52.
0,085 Tidak valid
26. 0,236
Valid 53.
0,233 Tidak valid
27. 0,399
Valid Berdasarkan tabel di atas, instrumen yang berjumlah 53 item pernyataan
setelah diuji validitas dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 20 diketahui
terdapat 17 item pernyataan yang tidak valid. Item pernyataan yang tidak valid adalah yang memiliki r hitung lebih kecil dari r tabel untuk jumlah responden
sebanyak 70 dengan taraf signifikasi 5 r tabel = 0,235. Item-item pernyataan yang tidak valid digugurkan dan item pernyataan yang valid masih cukup
mewakili masing-masing indikator yang ingin diungkapkan, sehingga instrumen penelitian ini masih layak digunakan.
Tabel 3.5 Kisi-kisi Instrumen Hubungan Interpersonal Guru-Siswa Setelah Divalidasi
No. Skala Perilaku
Deskripsi Item
soal Jumlah
soal 1.
DC Leadership Kepemimpinan
“...organize, determine
procedure, structure
the classroom
situation”. Sejauh mana guru
mengorganisasikan kelas.
3, 4 2
... menentukan prosedur.
6 1
... menyusun situasi kelas
7, 8, 9 3
2. CD
HelpfulFriendly MembantuBersah
abat
“... assist, be able to make a joke,
behave in
a friendly manner”.
Sejauh mana guru membantu siswa.
10 1
... bisa membuat lelucon.
12, 13 2
... berperilaku ramah terhadap siswa.
14 1
3. CS Understanding
Pengertian “...emphatize,
show confidence
and u
nderstanding”. Sejauh mana guru
berempati. 19
1 ... menunjukkan
keyakinan dan pengertian.
20, 21 2
4. SC Student
Freedom Memberi
Tanggung jawabKebebasan
siswa Sejauh mana guru
memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bekerja mandiri.
22, 23, 24
3
No. Skala Perilaku
Deskripsi Item
soal Jumlah
soal “... give
opportunity for independent work,
give freedom and
responsibility”. ... memberikan
kebebasan dan tanggung jawab pada
siswa. 25, 26,
27 3
5. SO Uncertain
Ragu-ragu “...Behave in an
uncertain manner, admit one is in the
wrong”. Sejauh mana guru
berperilaku ragu-ragu. 28,
29, 30
3 ... mengakui sebagai
orang yang bersalah. 32
1 6.
OS Dissatisfied Tidak puas
“... express
dissatisfaction, looks
dissappointed, criticize”.
Sejauh mana guru menunjukkan
ketidakpuasan. 33,
34 2
... tampak kecewa terhadap siswa.
35, 36
2 ... mencelamengkritik
37, 38
2 7.
OD Admonishing Menegur
“...correct, punish”.
Sejauh mana guru selalu mengkoreksi
siswa. 44
1 ... suka
menghukummenyiksa siswa.
45 1
8. DO Strict
Disiplin “...maintain
silence, check. ’.
Sejauh mana guru menjaga keheningan.
46, 47,
48 3
... memeriksa siswa. 49,
50 2
Pernyataan negatif Setelah dilakukan uji validitas, pada item pernyataan yang telah valid
dilakukan uji reliabilitas. Instrumen dikatakan reliabel dapat dipercaya jika memberikan hasil yang tetap atau ajeg konsisten apabila diteskan berkali-kali
Widoyoko, 2014, hlm. 157. Untuk menguji reliabilitas dalam instrumen penelitian ini digunakan rumus koefisien Alpha
Cronbach’s dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 20 for windows. Adapun rumus yang digunakan
untuk mengukur reliabilitas instrumen di atas adalah sebagai berikut.
= − − ��
� Keterangan:
r
11
= Nilai Reliabilitas ΣS
1
= Jumlah varians skor tiap-tiap item S
1
= Varians total k
= Jumlah item Riduwan, 2013, hlm. 115
Untuk mengetahui apakah instrumen tersebut reliabel atau tidak adalah dengan mengkonsultasikannya dengan harga kritik atau standar reliabilitas.
Harga kritik indeks reliabilitas instrumen adalah 0,7. Menurut Kaplan 1982 suatu instrumen dikatakan reliabel jika mempunyai nilai koefisien Alpha
sekurang-kurangnya 0,7 Widoyoko, 2014, hlm. 165. Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan rumus koefisien Alpha
Cronbach’s dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 20 for windows yang telah dikurangi dengan item pernyataan yang tidak valid, diperoleh nilai Alpha
Cronbach’s sebesar r
11
= 0,822. Dengan demikian diketahui bahwa instrumen tersebut reliabel.
H. Teknik Analisis Data
