Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN
Dalam penelitian lapangan ini penulis berusaha menganalisis data yang ada di lapangan sehingga antara pengertian dan teori yang ada dapat
di buktikan relesansinya. Untuk memperoleh data dari lapangan penulis menggunakan teknik
pengumpulan data sebagai berikut: a.
Observasi Menurut Hadari Nawawi dan Martini Hadari, “metode observasi
diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap unsur-unsur yang tampak dalam suatu gejala-gejala pada obyek
penelitian. Unsur-unsur yang tampak itu disebut data atau informasi yang harus diamati dan dicatat secara benar dan lengkap”.
76
Dengan teknik ini penulis secara langsung mengamati cara guru ekonomi dalam pelaksanaan proses pembelajaran dan melihat
kondisisuasana kelas dalam proses belajar mengajar, mengamati kondisi sekolah, sarana dan prasarana, serta keadaan para gurur dan
siswanya di SMA Negeri 4 Tangerang Selatan. b.
Pedoman Observasi Susan stainback 1988 yang di kutip oleh Sugiyono,
mengemukakan bahwa “interviewing provide the researcher a means to gain a deeper understanding of how a participant interpret a situation
or phenomenon than can be gained through observation alone”. Jadi dengan wawancara, maka peneliti akan mengetahui hal-hal yang lebih
mendalam tentang partisipan dalam menginterpretasikan situasi dan fenomena yang terjadi, di mana hal ini tidak bisa ditemukan melalui
observasi.
77
Wawancara ini dilakukan untuk memperoleh informasi dari guru ekonomi dalam proses belajar mengajar.
c. Dokumentasi
76
Hadari Nawawi, M. Martini Hadari, Instrumen Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2006, h. 67
77
Sugiyono, Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R D, Bandung: Alfabeta, 2010, Cet. Ke-10, h. 319
Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental
dari seseorang. Studi dokumen merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi dan wawancara dalam penelitian kualitatif.
78
Dalam studi dokumentasi ini peneliti mengambil data-data tentang sejarah berdirinya sekolah, tujuan sekolah, struktur sekolah, visi
dan misi sekolah, dan foto-foto suasana kelas dalam pembelajaran, serta semua yang berkaitan dengan sekolah tersebut
d. Angket Kuesioner
Angket adalah suatu daftar pertanyaan mengenai sesuatu masalah atau bidang yang diteliti untuk diisi oleh responden.
79
Penyebaran angket ditujukkan kepada siswa SMA Negeri 4 Tangerang Selatan yang berjumlah 41 orang yang menjadi sampel
penelitian. Angket tersebut disebarkan kepada responden yaitu untuk mengetahui persepsi siswa terhadap guru dalam mewujudkan suasana
belajar yang kondusif.
e. Wawancara
Menurut Lexy J. Moeloeng, “wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh dua pihak, yaitu
pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan yang
78
Sugiyono, Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R D..., h. 329
79
Cholid Narbuko dan Abu Ahmadi, Metodologi..., h. 83.
diwawancarai interviewee memberikan jawaban. Wawancara ini dilakukan secara terbuka dan terstruktur”.
80
Hal ini dimaksudkan peneliti untuk mempertajam perolehan data-data dari penelitian.