perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 80
Untuk memperoleh instrumen yang benar-benar baik, sebelum digunakan untuk mengambil data penelitian, maka instrumen diujicobakan dahulu untuk mengukur
tingkat validitas dan reliabilitasnya.
H. Pengujian Instrumen
Sebelum penelitian dilaksanakan, terlebih dahulu dilakukan pengujian instrumen. Uji coba ini untuk mengetahui apakah instrumen yang disusun benar-
benar telah valid dan reliabel, sebab tingkat validitas dan reliabilitas dapat mempengaruhi hasil penelitian. Selain itu pengujian ini juga untuk mengetahui
tingkat kesukaran dan daya pembeda pada tiap butir soal. Adapun instrumen- instrumen yang diujikan meliputi tes hasil belajar pada materi Ciri-Ciri Makhluk
Hidup dan angket interaksi sosial serta minat belajar peserta didik. Uji coba dilaksanakan pada kelas VII SMP Negeri 1 Gesi Sragen dengan
alasan sekolah tersebut memiliki kesetaraan tingkat kemampuan dengan kelas eksperimen dengan pertimbangan nilai IPA pada ijazah SD saat penerimaan peserta
didik baru di SMP Negeri 1 Gesi Sragen tidak jauh beda dengan kelas eksperimen. Diharapkan dengan kesetaraan ini, hasil uji coba instrumen dapat dipercaya.
Selanjutnya soal-soal yang benar-benar memenuhi kriteria validitas dan reliabel akan digunakan, sedangkan beberapa soal yang tidak valid atau mendekati valid akan tetap
digunakan setelah melalui proses revisi dan penyesuaian.
1. Uji Validitas
Validitas merupakan suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Uji coba intrumen dimaksudkan untuk mengetahui
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 81
validitas item dari instrumen penelitian. Suatu item dikatakan valid apabila ada dukungan yang besar terhadap skor total atau dengan kata lain terdapat kesejajaran
antara skor item dan skor total. Rumus yang dipakai untuk mengetahui tingkat validitas item soal dalam
penelitian ini adalah rumus korelasi Product-Moment r
xy
dari Karl Pearson. Rumus Product-Moment dari Karl Pearson adalah :
N ∑XY – ∑X ∑Y
r
xy
= √ N∑X
2
– ∑X
2
N ∑Y
2
- ∑Y
2
Keterangan : r
xy
= Angka indeks korelasi Product-Moment N
= Jumlah responden peserta tes X
= Skor butir Y
= Skor total ∑XY
= Jumlah hasil kali antara skor X dan Skor Y ∑X = Jumlah total butir
∑Y = Jumlah skor total Keputusan uji :
a. Jika r
xy
r
tabel
maka butir soal valid pada taraf signifikan 5. b. Jika r
xy
r
tabel
maka butir soal tidak valid invalid Klasifikasi validitas soal yang dipakai pada tabel 3.3.
Tabel 3.3. Interpretasi Validitas Soal
Koefisien Korelasi Kualifikasi
0,91-1.00 Sangat tinggi
0,71-0,90 Tinggi
0,41-0,70 Cukup
0,21-0,40 Rendah
Negatif-0,20 Sangat rendah
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 82
Dengan menggunakan rumus korelasi Product-Moment ini dapat diketahui besarnya validitas tiap item. Semua soal atau item dikatakan valid jika mempunyai
hasil perhitungan lebih besar dari tabel harga kritik Product-Moment. Semua item soal dikatakan tidak valid jika harga perhitungan lebih kecil dari harga tabel.
Setelah dilakukan uji validitas dan reliabilitas tes hasil belajar, angket interaksi sosial dan minat belajar peserta didik diperoleh data sebagai berikut :
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Instrumen
Jenis Instrumen
Jumlah Item Jumlah Item
Valid Jumlah Item Tidak Valid
Hasil Belajar 30
25 5
6, 13, 18, 20, 26 Angket
Interaksi Sosial
40 34
6 4, 13, 16, 17, 23, 32
Angket Minat Belajar
40 36
4 14,17,24,30
a. Hasil Belajar Berdasarkan hasil uji validitas di atas, pada instrumen tes hasil belajar yang
berjumlah 30 item terdapat 5 item yang tidak valid yaitu nomor 6, 13, 18, 20, 26. lampiran 15. Namun demikian 5 item yang tidak valid tersebut validitasnya
mendekati valid, maka dari itu item tersebut semua tetap digunakan setelah melalui proses revisi dan penyesuaian.
b. Angket Interaksi Sosial Berdasarkan hasil uji validitas pada angket interaksi sosial yang berjumlah 40
item terdapat 6 item yang tidak valid yaitu nomor 4, 13, 16, 17, 23,32 lampiran 16. Namun demikian 6 item yang tidak valid tersebut validitasnya mendekati valid, maka
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 83
dari itu item tersebut semua tetap digunakan setelah melalui proses revisi dan penyesuaian.
c. Angket Minat Belajar Berdasarkan hasil uji validitas pada angket minat belajar yang berjumlah 40
item terdapat 4 item yang tidak valid yaitu nomor 14,17,24,30 lampiran 17. Namun demikian 4 item yang tidak valid tersebut validitasnya mendekati valid, maka dari itu
item tersebut semua tetap digunakan setelah melalui proses revisi dan penyesuaian.
2. Uji Reliabilitas
