Uraian Materi PPKn SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI E
107 No.
Komponen Keterangan
5. Kompetensi Dasar a. KD disalin dari Permendikbud tentang Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum SMALBSLB.. b. KD yang dituliskan adalah KD dari KI-1, KD dari
KI-2, KD dari KI-3 dan KD dari KI-4 6.
IPK a. Diisi dengan IPK untuk KD dari KI-3 dan KD dari
KI-4 b. Menggunakan nomor sesuai dengan KD,
misalnya jika KD nya bernomor 3.1 maka indikatornya 3.1.1 ; 3.1.2; dst
4. Tujuan
Pembelajaran a. Dirumuskan berdasarkan KD yang mencakup
ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan. b. Merupakan uraian lebih rinci dari IPK yang
dikembangkan c. Rumusan tujuan pembelajaran memperhatikan 4
aspek yaitu: Peserta didik audience, tingkaah laku yang diukur behaviour, pada kondisi apa
peserta didik diukur condition dan pada tingkat mana di ukur degree kriteria dan degree
pengikat KI-1 dan KI-2 d. Mengintegrasikan degree pengikat KI-1 dan KI-2.
Misalnya: Setelah pembelajaran peserta didik dapat
menjelaskan salah satu teknik permainan bola besar dengan rasa percaya diri. percaya diri
adalah degree pengikat KI-1 dan KI-2 6.
Materi Pembelajaran
a. Sesuai dengan yang ada di buku guru dan buku siswa.
b. Mengacu kepada IPK dari KD3 dan KD4 yang dikembangkan mencakup pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif. 7.
Pendekatan, model dan Metode
a. Pendekatan diisi dengan pendekatan saintifik. b. Model
pembelajaran: diisi
dengan hasil
108 No.
Komponen Keterangan
Pembelajaran penentuan model sesuai karakteristik KD-3 dan
KD-4. c. Metode pembelajaran diisi sesuai dengan
langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan mengacu pada sintaks model.
9. Kegiatan
Pembelajaran a. Mengacu kepada buku guru.
b. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran terdiri dari:
1 Kegiatan Pendahuluan: Menyiapkan peserta didik secara psikis
dan fisik
untuk mengikuti
proses pembelajaran.
Apersepsi; mengingatkan kembali tentang materi yang sudah dipelajari terkait dengan
materi yang akan dipelajari. Orientasi tujuan; mengantarkan peserta
didik kepada materi pembelajaran yang akan dipelajari, dan menjelaskan tujuan
pembelajaran. 2 Kegiatan Inti; meliputi kegiatan pembelajaran
yang mengembangkan
5M: mengamati,
menanya, mencobamengumpulkan informasi, mengasosiasimenalar,
dan mengomunikasikan yang dipadukan dengan
sintaks model pembelajaran yang telah ditentukan.
3 Kegiatan Penutup; meliputi kegiatan, antara lain:
membuat rangkumansimpulan pelajaran. refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam
109 No.
Komponen Keterangan
bentuk tugas kelompok dan menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. 10 Penilaian
a. Penilaian diisi dengan penilaian pengetahuan, penilaian keterampilan dan penilaian sikap.
b. Teknik dan instrument penilaian disesuaikan dengan karakteristik KD untuk pengetahuan,
keterampilan dan sikap. 11.
Media, Alat, dan Sumber Belajar
a. Sarana, alat
bantu dan
bahan proses
pembelajaran untuk
menyampaikan materi pelajaran pada setiap pertemuan.
b. Sumber belajar dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar
lain yang relevan untuk setiap pertemuan sesuai dengan tuntutan KD.
c. Ditulis sesuai ketentuan.