Rangkuman PPKn SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI E

52 sebagai ajaran yang diyakini kebenarannya oleh masyarakat dalam mencapai dan mewujudkan tujuan nasional, serta sebagai paradigma nasional yang menjadi landasan visional dalam menyelenggarakan kehidupan nasional. Secara hierarki dalam urutan sistem kehidupan nasional Indonesia, Wawasan Nusantara menempati urutan ketiga setelah Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945, dan asas keterpaduan di semua aspek kehidupan nasional yang bercirikan menunggal, utuh menyeluruh; serta tata laku baik batiniah maupun lahiriah. Seiring dengan perkembangan zaman yang diikuti dengan pesatnya arus globalisasi , pemahaman akan Wawasan Nusantara dapat memudar. Adapun faktor penyebabnya dapat bersumber dari internal maupun eksternal. Faktor internal antara lain: adanya egosentrisme, tumbuh dan berkembangnya sikap etnonasionalisme, adanya pemahaman penerapan otonomi daerah yang mengarah kepada sikap etnosentrisme, dan kesenjangan program pembangunan pemerintah pusat pada pemerintah daerah. Faktor eksternal meliputi: pengaruh globalisasi, pengaruh dari konstalasi politik internasional. Implementasi Wawasan Nusantara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika tercermin pada pola pikir, sikap, dan tindakperilaku yang senantiasa mendahulukan kepentingan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia di atas kepentingan pribadi atau golongan.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Setelah kegiatan pembelajaran,Saudara dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini : 1. Apa yang Saudara pahami setelah mempelajari materi Wawasan Nusantara? 2. Pengalaman penting apa yang Saudara peroleh setelah mempelajari materi Wawasan Nusantara? 3. Apa manfaat materi konsep dasar Pancasila terhadap tugas Saudara? 4. Apa rencana tindak lanjut Saudara setelah kegiatan pelatihan ini? 53 KEGIATAN PEMBELAJARAN 7 HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA INDONESIA Disusun Diana Wulandari, S.Pd.

A. Tujuan pembelajaran

Adapun tujuan dalam kegiatan pembelajaran ini agar peserta dapat: 1. menjelaskan hakikat hak dan kewajiban warga Negara sesuai konsep 2. menjelaskan jenis-jenis hak dan kewajiban warga negara Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD NKRI Tahun1945 sesuai ketentuan konstitusi 3. menjelaskan bentuk hak dan kewajiban negara terhadap hak-hak dasar warga negara berdasarkan Pancasila dan UUD NKRI Tahun1945 dengan baik 4. menjelaskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara di Indonesia sesuai fakta 5. menjelaskan upaya penangananan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara Indonesia sesuai fakta

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator pencapaian kompetensi dalam pembelajaran ini adalah: 1. menjelaskan hakikat hak dan kewajiban warga Negara 2. menjelaskan jenis-jenis hak dan kewajiban warga negara Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD NKRI Tahun1945 3. menjelaskan bentuk hak dan kewajiban negara terhadap hak-hak dasar warga 4. menjelaskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara di Indonesia 5. menjelaskan upaya penangananan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara Indonesia