18 kemanusiaan yang adil dan beradab dengan perwujudan perilaku sehari-hari
antara lain: menghormati orang lain seperti menghormati diri sendiri, memperlakukan orang lain secara proporsional, dan bersikap empatik pada
orang lain.
D. Aktivitas Pembelajaran
Pembelajaran tentang
penanaman kesadaran
berkonstitusi ini
menggunakan Model pembelajaran problem based learning yang bertujuan merangsang peserta untuk belajar melalui berbagai permasalahan nyata dalam
kehidupan sehari-hari terkait kesadaran berkonstitusi yang telah dipelajarinya melalui langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:
1. Mengorientasi peserta pada masalah. 2. Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran.
3. Membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok. 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
5. Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah. Setelah peserta mendapat jawaban terhadap masalah yang ada, selanjutnya dianalisis
dan dievaluasi.
E. LatihanKasusTugas
Sebutkan beberapa contoh sikap yang mencerminkan kesadaran berkonstitusi dalam kehidupan sehari-hari
F. Rangkuman
Kesadaran berkonstitusi secara konseptual diartikan sebagai kualitas pribadi seseorang yang memancarkan wawasan, sikap, dan perilaku yang
bermuatan cita-cita dan komitmen luhur kebangsaan dan kebernegaraan Indonesia. Kesadaran berkonstitusi merupakan salah satu bentuk keinsyafan
warga negara akan pentingnya mengimplementasikan nilai-nilai konstitusi. Kesadaran berkonstitusi juga mendorong warga Negara untuk selalu
patuh terhadap aturan-aturan atau kaidah-kaidah yang telah ditetapkan dalam undang-undang.
19 Implementasi kesadaran berkonstitusi dalam kehidupan sehari-hari
sangat banyak seperti yang telah dipaparkan di atas. Tetapi dalam rangkuman ini hanya akan disebutkan salah satu bentuk pelaksanaan kesadaran berkonstitusi
yakni: Kemauan untuk bersama-sama membangun jiwa kemanusiaan yang adil dan beradab dengan perwujudan perilaku sehari-hari antara lain: menghormati
orang lain seperti menghormati diri sendiri, memperlakukan orang lain secara proporsional, dan bersikap empatik pada orang lain
.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran,Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini:
1. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi ini? 2. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari
materi ini? 3. Apa manfaat materi ini terhadap tugas BapakIbu?
4. Apa rencana tindak lanjut BapakIbu setelah kegiatan pembelajaran ini?
