4.7.2 Kategori II BCD ke A
Kategori II menunjukkan atribut-atribut yang mengalami proses perubahan dari Kuadran BCD mahasiswa 2007 menjadi Kuadran A
mahasiswa 2009. Hal ini menggambarkan bahwa pada atribut-atribut ini telah mengalami penurunan kinerja sehingga IPB perlu dan harus meningkatkan kinerja
atribut-atribut ini. 1. Perubahan atribut dari kuadran B ke kuadran A
Perubahan tersebut menunjukan bahwa atribut-atribut mengalami penurunan kinerja dimana pada mahasiswa 2007 kinerja atribut tinggi sedangkan
pada mahasiswa 2009 kinerja atribut rendah. Atribut-atribut yang termasuk dalam kuadran ini adalah:
a. Kesesuaian materi kuliah dengan situasi masa kini
Perkembangan IPTEKS yang sangat pesat dengan berbagai kemudahan untuk mengaksesnya merupakan materi pembelajaran yang sulit dapat dipenuhi oleh
seorang dosen. Oleh karena itu, IPB dalam proses pembelajaran ke depan berpusat pada mahasiswa Student-Center Learning.
b. Penggunaan peralatan audio-visual
Penggunaan media audio-visual dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan atau motivasi belajar dan meningkatkan
pemahaman materi pembelajaran. c.
Penilaian KKPKKNPLMagang Mahasiswa wajib membuat makalah dan rumusan hasi lokakarya serta laporan
pelaksanaan KKPKKNPLMagang sesuai dengan ketentuan. d.
Proses SKL di departemen Prosedur SKL di departemen yang baik dan tidak berbelit memberikan
kenyamanan bagi mahasiswa. 2. Perubahan atribut dari kuadran C ke kuadran A
Perubahan tersebut menunjukan bahwa atribut-atribut mengalami peningkatan kepentingan dimana pada mahasiswa 2007 kepentingan atribut
rendah sedangkan pada mahasiswa 2009 kepentingan atribut tinggi. Atribut- atribut yang termasuk dalam kuadran ini adalah:
a. Ketepatan waktu mulai dan berakhirnya setiap kuliah.
Dosen diharapkan disiplin dalam ketepatan waktu mengajar. Waktu merupakan aspek penting dalam penilaian kualitas suatu layanan. Ketepatan
waktu mengajar mendorong terciptanya kegiatan belajar dan mengajar yang kondusif dan optimal.
b. Kesesuaian luasan lapangan dengan jumlah mahasiswa
Luas lapangan praktikum yang tidak sesuai dengan jumlah mahasiswa dapat menyebabkan kegiatan praktikum kurang optimal.
3. Perubahan atribut dari kuadran D ke kuadran A Perubahan tersebut menunjukan bahwa atribut-atribut mengalami
peningkatan kepentingan dan penurunan kinerja. Pada mahasiswa 2007 kepentingan atribut rendah dan kinerja atribut tinggi sedangkan pada mahasiswa
2009 kepentingan tinggi dan kinerja rendah. Atribut-atribut yang termasuk dalam kuadran ini adalah:
a. Pelaksanaan KKPKKNPLMagang
Program KKPKKNPLMagang merupakan salah satu proses pembelajaran bagi mahasiswa dalam pengembangan profesinya dengan berinteraksi
langsung dengan masyarakat, juga merupakan kegiatan akademik.
4.7.3 Kategori III A ke A
Kategori