Tabel 49. Sebaran Atribut Dimensi Fasilitas Praktikum pada kuadran diagram IPA
No. Atribut Dimensi
Fasilitas Praktikum Mahasiswa 2007
Mahasiswa 2009 RH
RK Kuadran
RH RK
Kuadran
a. Laboratorium
1 Kenyamanan
4,706 2,828
A 4,619
3,028 A
2 Kebersihan
4,724 2,853
A 4,648
3,074 A
3 Kesesuaian jumlah alat dengan
jumlah mahasiswa 4,741
2,387 A
4,722 2,602
A 4
Kemudahan ruang dijangkau 4,590
2,842 A
4,403 3,301
A
b. Lapangan
1 Kesesuaian luasan dengan jumlah
mahasiswa 4,408
2,963 C
4,477 3,085
A 2
Sarana dan prasarana 4,531
2,751 A
4,545 3,074
A 3
Kemudahan dijangkau 4,414
2,847 C
4,261 3,108
C Keterangan: RH = Rata-rata Harapan; RK = Rata-rata kinerja
4.4.8 Dimensi Perpustakaan
Pada dimensi perpustakaan Tabel 50, mahasiswa 2007 menempatkan 2 atribut pada kuadran A, 3 atribut pada kuadran B, dan 1 atribut pada kuadran D.
Mahasiswa 2009 menempatkan 1 atribut pada kuadran A, 3 atribut pada kuadran B dan 2 atribut pada kuadran D. Secara umum, kinerja atribut dimensi
perpustakaan cukup baik. Namun, masih ada satu atribut yang menjadi prioritas utama yaitu kemudahan dalam mencari bahan bacaan.
Tabel 50. Sebaran atribut dimensi perpustakaan pada kuadran diagram IPA
No. Dimensi Perpustakaan
Mahasiswa 2007 Mahasiswa 2009
RH RK
Kuadran RH
RK Kuadran
1 Kenyamanan
4,720 3,346
B 4,710
3,619 B
2 Kebersihan
4,716 3,401
B 4,699
3,744 B
3 Penerangan perpustakaan
4,739 3,339
B 4,705
3,653 B
4 Koleksi bahan pustaka
diperpustakaan 4,793
2,916 A
4,767 3,358
D 5
Kemudahan mencari bahan bacaan 4,761
2,918 A
4,688 3,182
A 6
Peraturan perpustakaan 4,435
3,097 D
4,301 3,472
D Keterangan: RH = Rata-rata Harapan; RK = Rata-rata kinerja
4.4.9 Dimensi Evaluasi Hasil Belajar
Pada dimensi evaluasi hasil belajar Tabel 51, mahasiswa 2007 menilai atribut penjadwalan UTS dan UAS; pelaksanan UTS dan UAS; sistem penilaian;
pengumuman nilai; penerbitan transkrip semester pada kuadran A. Sedangkan atribut keberadaan pengawas UTS dan UAS pada kuadran D. mahasiswa 2009
menempatkan atribut sistem penilaian, pengumuman nilai, dan penerbitan transkrip pada kuadran A. atribut penjadwalan UTS dan UAS; pelaksanaan UTS
dan UAs pada kuadran B. sedangkan atribut keberadaan pengawas UTS dan UAS berada pada kuadran C.
Tabel 51. Sebaran atribut dimensi evaluasi hasil belajar pada kuadran diagram IPA
No. Dimensi Evaluasi Hasil Belajar
Mahasiswa 2007 Mahasiswa 2009
RH RK
Kuadran RH
RK Kuadran
1 Penjadwalan UTS dan UAS
4,671 2,770
A 4,517
3,392 B
2 Pelaksanaan UTS dan UAS
4,653 2,968
A 4,511
3,523 B
3 Keberadaan pengawas UTS dan UAS
4,385 3,048
D 4,313
3,335 C
4 Sistem penilaian
4,626 2,904
A 4,540
3,295 A
5 Pengumuman nilai
4,553 2,643
A 4,534
2,915 A
6 Penerbitan transkrip semester
4,619 2,676
A 4,614
3,085 A
Keterangan: RH = Rata-rata Harapan; RK = Rata-rata kinerja
Bila dibandingkan pada keduanya, kinerja atribut dimensi evalusi hasil belajar semakin meningkat dimana atribut yang menjadi prioritas utama dari lima
atribut 2007 menjadi tiga atribut 2009. Hal ini menunjukan bahwa IPB telah berusaha melakukan perbaikan. Namun masih terdapat tiga atribut yang menjadi
prioritas utama perbaikan IPB kedepannya yaitu: sistem penilaian, pengumuman nilai, dan peneritan transkrip semester.
4.4.10 Dimensi Layanan Administrasi Pendidikan
