121
BAB 5 PENUTUP
Bab penutup merupakan bagian terakhir dalam pembuatan skripsi. Bagian penutup terdiri dari simpulan dan saran. Simpulan berisi pemaparan kesimpulan
hasil penelitian yang telah dilaksanakan peneliti. Saran merupakan tindak lanjut dari simpulan berdasarkan pembahasan hasil penelitian. Uraian selengkapnya
adalah sebagai berikut.
5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan peneliti, peneliti mengambil simpulan bahwa penggunaan media gambar dapat
meningkatkan hasil pembelajaran menulis deskripsi di kelas IV SD Negeri 2 Sembawa Kabupaten Banjarnegara. Simpulan ini berdasarkan peningkatan yang
terjadi pada hasil belajar, aktivitas belajar siswa, dan performansi guru. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti dapat menguraikan
simpulan penelitian sebagai berikut.
5.1.1 Hasil Belajar
Penggunaan media gambar dalam pembelajaran menulis deskripsi di SD Negeri 2 Sembawa dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil
belajar tersebut ditunjukkan dengan peningkatan perolehan nilai rata-rata kelas disetiap siklus dan persentase ketuntasan belajar klasikal. Pada siklus I terdapat 18
siswa yang tuntas belajar dari 25 jumlah siswa. Pada siklus II terdapat 24 siswa
122
yang tuntas belajar dari 25 jumlah siswa. Rata-rata hasil belajar pada siklus I sebesar 62,68, dan rata-rata hasil belajar pada siklus II sebesar 73,24. Ketuntasan
belajar klasikal pada siklus I sebesar 72, dan pada siklus II ketuntasan belajar klasikal pada siklus I sebesar 96.
5.1.2 Aktivitas Belajar Siswa
Penggunaan media gambar dalam pembelajaran menulis deskripsi di kelas IV SD Negeri 2 Sembawa dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa.
Peningkatan aktivitas belajar siswa dilihat dari hasil observasi aktivitas siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan persentase hasil observasi siklus I rata-
rata aktivitas belajar siswa sebesar 74,58. Persentase hasil observasi siklus II rata-rata aktivitas belajar siswa menunjukkan peningkatan menjadi 84,83.
Berdasarkan persentase aktivitas belajar siswa menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa telah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditentukan yaitu
≥ 75 .
5.1.3 Performansi Guru
Penggunaan media gambar dalam pembelajaran menulis deskripsi di kelas IV SD Negeri 2 Sembawa Kabupaten Banjarnegara dapat meningkatkan
performansi guru. Nilai performansi guru dapat dilihat dari hasil lembar pengamatan yang dilakukan oleh observer terhadap kemampuan guru dalam
membuat RPP dan pelaksanaan pembelajaran. Nilai performansi guru pada siklus I sebesar 78,55, masuk dalam kategori nilai
B. Nilai performansi guru pada siklus II menunjukkan peningkatan menjadi 88,52, masuk dalam kategori nilai AB. Nilai
123
performansi guru pada pembelajaran siklus I dan II sudah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditentukan yaitu minimal B atau
≥ 75. Nilai tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan performansi
guru dalam proses pembelajaran.
5.2 Saran
Kategori