Bagi Siswa Implikasi Hasil Penelitian

119 implikasi hasil pembelajaran menulis deskripsi dengan menggunakan media gambar. Implikasi hasil pembelajaran menulis deskripsi menggunakan media gambar adalah:

4.4.1 Bagi Siswa

Penggunaan media gambar dapat membantu siswa menulis deskripsi yang lebih baik, menambah wawasan, dan mengurangi kejenuhan siswa pada waktu pembelajaran. Penggunaan media gambar membantu siswa dalam pembelajaran menulis deskripsi. Media gambar menarik perhatian siswa terhadap materi ajar yang disajikan. Media gambar memotivasi keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis deskripsi. Kejadian dalam gambar membantu siswa untuk membuat tulisan tentang kejadian tersebut. Media gambar melatih daya pikir dan kemampuan siswa dalam menganalisa gambar. Media gambar juga mampu merangsang ide siswa dalam mengkaitkan suatu kejadian untuk membentuk sebuah cerita. 4.4.2 Bagi Guru Penggunaan media gambar dalam pembelajaran menulis deskripsi di SD Negeri 2 Sembawa Kabupaten Banjarnegara, memberikan masukan pada guru untuk menggunakan media pembelajaran yang tepat dan variatif, sehingga pembelajaran menjadi bermakna. Penggunaan media gambar dalam pembelajaran juga memberikan masukan pada guru untuk menciptakan pembelajaran yang menarik. Pembelajaran yang menarik akan membangkitkan motivasi belajar siswa serta mengatasi kejenuhan. Media gambar merupakan media yang tidak terlalu 120 sulit dalam pembuatannya. Guru dapat dengan mudah membuat serta menggunakan media gambar dalam pembelajaran. 4.4.3 Bagi Sekolah Penggunaan media gambar pada keterampilan menulis deskripsi dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan kualitas akademik SD Negeri 2 Sembawa Kabupaten Banjarnegara. 121

BAB 5 PENUTUP

Bab penutup merupakan bagian terakhir dalam pembuatan skripsi. Bagian penutup terdiri dari simpulan dan saran. Simpulan berisi pemaparan kesimpulan hasil penelitian yang telah dilaksanakan peneliti. Saran merupakan tindak lanjut dari simpulan berdasarkan pembahasan hasil penelitian. Uraian selengkapnya adalah sebagai berikut.

5.1 Simpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan peneliti, peneliti mengambil simpulan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil pembelajaran menulis deskripsi di kelas IV SD Negeri 2 Sembawa Kabupaten Banjarnegara. Simpulan ini berdasarkan peningkatan yang terjadi pada hasil belajar, aktivitas belajar siswa, dan performansi guru. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti dapat menguraikan simpulan penelitian sebagai berikut.

5.1.1 Hasil Belajar

Penggunaan media gambar dalam pembelajaran menulis deskripsi di SD Negeri 2 Sembawa dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar tersebut ditunjukkan dengan peningkatan perolehan nilai rata-rata kelas disetiap siklus dan persentase ketuntasan belajar klasikal. Pada siklus I terdapat 18 siswa yang tuntas belajar dari 25 jumlah siswa. Pada siklus II terdapat 24 siswa

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI DI KELAS IV SD NEGERI 01 DAYA ASRI KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT

0 6 12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS PENGUMUMAN MELALUI MEDIA CETAK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 PEGUYANGAN PEMALANG

0 14 235

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 JUNGKE KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN KARANGANYAR.

0 1 9

PENINGKATAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAREN 2 Peningkatan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Media Gambar Ilustrasi Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Saren 2.

0 0 14

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA KELAS IV SD NEGERI I KALIAJIR KECAMATAN PURWANEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA KELAS IV SD NEGERI I KALIAJIR KECAMATAN PURWANEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA.

0 1 201

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI POGUNG KIDUL MLATI SLEMAN.

3 48 159

KEEFEKTIFAN MEDIA GAMBAR TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 BOJONG KABUPATEN PURBALINGGA

0 1 70

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL CIRC DENGAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI PADA SISWA KELAS IV SD 1 KALIPUTU KUDUS

0 0 21

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL MIND MAPING DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV

0 0 16