133
6 Siswa maju membacakan puisi. c. Tindak Lanjut
1 Mendiskusikan isi program 2 Memberikan balikan terhadapat program.
3. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi :
a. Siswa dipandu guru dalam mempresentasikan hasil karya dan menanggapi hasil dari siswa lainnya.
b. Guru memantau siswa dengan berjalan dan menghampiri setiap siswa yang presentasi.
c. Siswa bersama-sama guru bertanya jawab tentang hal-hal yang
belum diketahui
dan meluruskan
kesalahan pemahaman.
d. Siswa bersama-sama guru mengingat kembali hal-hal yang telah berlangsung.
e. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan bimbingan guru.
f. Guru melakukan penilaian dengan memberikan soal evaluasi pada siswa dan dikerjakan secara individu untuk
mengetahui tingkat kepahaman masing-masing siswa. g. Soal dan jawaban dikumpulkan.
3. Penutup
Dalam kegiatan akhir: a. Guru memberikan penguatan dan motivasi dengan
memberikan pesan kepada siswa untuk belajar di rumah dengan mengulang materi yang tadi telah disampaikan.
b. Siswa berdoa bersama guru dengan dipimpin oleh salah satu siswa untuk mengakhiri pembelajaran hari ini.
c. Guru menutup pelajaran dengan salam. 5 Menit
H. Media Pembelajaran
1. Laptop, speaker, LCD dan musik berlirik
I. Sumber Pembelajaran
Hanif. 2007. Saya Senang Berbahasa Indonesia Sasebi Jilid V. Jakarta: Erlangga.
134
J. Penilaian
1. Penilaian kognitif a. Jenis penilaian
: individu b. Teknik penilaian
: tes c. Bentuk instrumen
: tertulis 2. Penilaian afektif
a. Jenis penilaian : individu
b. Teknik penilaian : non tes
c. Bentuk instrumen : lembar pengamatan
3. Penilaian psikomotor a. Jenis penilaian
: individu b. Teknik penilaian
: non tes c. Bentuk instrumen
: lembar pengamatan
Yogyakarta, Januari 2016 Guru Bahasa Indonesia
Peneliti
Albertus Kristianta W., S.Pd. Luftia Firdausia
NIP 19861115 200902 1 001 NIM 12108244021
135
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan: SD N PUCUNG Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia Materi Pokok
: Puisi Kelas Semester : VII
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Siklus : I, pertemuan 2
A. Standar Kompetensi Menulis
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi.
B. Kompetensi Dasar 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat.
C. Indikator
8.3.1 Menjelaskan unsur-unsur puisi berdasarkan musik berlirik yang diputar di kelas. 8.3.2 Menulis puisi berdasarkan isi musik berlirik yang telah diputar di kelas.
D. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah mendengarkan musik berlirik yang telah diputar di kelas dari guru, siswa dapat menyebutkan unsur-unsur puisi dengan benar.
b. Setelah mendengarkan musik berlirik yang telah diputar di kelas dari guru, siswa dapat menjelaskankan unsur-unsur puisi dengan benar.
c. Setelah mendengarkan musik berlirik yang telah diputar di kelas dari guru, siswa dapat menulis puisi dengan benar.
Karakter siswa yang diharapkan: kerja keras, tanggung jawab, rasa ingin tahu,
jujur, dan kreatif.
E. Materi Pembelajaran
