135
Kompas Cyber Media Tempo, 6 November 2006
Tempo
Pendahuluan :
Setelah kalian mempelajari bab IX dengan topik tentang “Tokoh Idola”, kini sampailah kita pada bab terakhir yang mengangkat topik tentang “Sosial dan Budaya”. Dengan topik ini diharapkan kalian
sebagai generasi muda makin mengenal kehidupan sosial dan budaya. Kiranya hal itu akan sangat berguna untuk kehidupan kalian kelak di kemudian hari.
Pertama, kalian diharapkan dapat menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara. Hal itu berarti kalian juga harus mampu bertanya jawab dengan
narasumber yang kalian wawancarai agar kalian bisa menyam-paikan hasil wawancara kalian. Kedua, kalian dapat menjelaskan hubungan latar suatu cerpen dengan realitas sosial. Hal itu
berarti kalian harus mampu mengemukakan identitas tokoh, menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat, menceriterakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh, dan me-
ngemukakan alasan kalian mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai.
Ketiga, kalian dapat membaca puisi dengan menggunakan irama, volume suara, mimik, kinesik yang sesuai dengan isi puisi, sehingga kalian dapat membacanya dengan indah. Hal itu berarti kalian
harus mampu pula menginterpretasikan puisi melalui gaya bahasa dan pilihan kata dengan data yang mendukung.
Keempat, kalian dapat menulis kreatif puisi berkenaan dengan peristiwa yang pernah kalian alami. Hal itu berarti kalian harus mampu mengenali berbagai kreasi penulisan puisi, gaya bahasa,
dan menulis puisi berdasarkan pengalaman sendiri maupun teman. Akhirnya, kalian diharapkan semakin meningkat kemampuan bahasamu dan kalian mampu
menggunakan kata berimbuhan ke-an dan peng-an sesuai kaidah dalam berbagai teks lisan maupun tulisan.
Selamat bekerja dan sukses selalu.
Tempo
Masalah kesenjangan sosial tetap menjadi permasalahan bangsa ini.
136
10.1 Menuliskan dengan Singkat Hal-hal Penting yang
Dikemukakan Narasumber dalam Wawancara
Pada pelajaran ini kalian diajak untuk men- dengarkan wawancara. Berikut ini ada petikan
hasil wawancara oleh seorang pembawa acara di radio yang mewawancarai seorang psikologi.
Ilham : Saat ini banyak anak Indonesia
yang belum tahu jati dirinya sen- diri, dan hal ini sering membuat
mereka bingung menghadapi masa depan. Apa tanggapan Ibu
mengenai hal ini?
Ibu Exi : Ya, saat ini memang itulah yang
menjadi kendala kita dewasa ini. Ilham
: Dan, menurut Ibu apa yang harus kita lakukan agar anak Indonesia
mengetahui jati dirinya? Ibu Exi
: Ya, kita pisahkan dulu antara anak biasa dalam arti sehat anak ca-
cat atau keterbelakangan mental dan anak korban bencana alam.
Ilham : Mengapa harus dipisah-pisahkan
dahulu? Ibu Exi
: - Agar kita tahu kemampuan me- reka dengan jelas, seperti anak
biasa, kita lihat ia terampil di bi- dang apa?
- Anak yang memiliki keterbela- kangan mental tentu harus kita
bimbing pada bidang tertentu sesuai keinginannya.
- Dan anak korban bencana alam biasanya akan mengalami trau-
ma dalam jangka waktu yang berbeda-beda, akibatnya keba-
nyakan dari mereka akan drop hingga belum terpikirkan masa
depan mereka nanti.
- Dan jika ingin dikembangkan pun akan sulit, maka dari itu kita ha-
rus melepaskan mereka dari traumanya terlebih dahulu.
Topik : Pencarian jati diri Anak Indo-
nesia Peringatan HAN Narasumber
: Ibu Exi Psikolog anak Pembawa acara : Ilham
Sumber dialog : Women Radio 83,4 FM
Hari dan tgl : Senin, 23 Juli 2007
Waktu : Pukul 19.00 WIB
Tutuplah bukumu. Dua orang temanmu akan membacakan dialog di bawah ini. Seorang te-
manmu akan memperagakan sebagai narasum- ber dan seorang lagi akan memperagakan seba-
gai pewawancara.
Dengarkan baik-baik Sambil mendengar- kan, catatlah jalannya tanya jawab antara nara-
sumber dan pewawancara, juga hal-hal penting yang dikemukakan oleh narasumber
Ilham : Selamat malam Ibu Exi, malam
ini kita semua pendengar setia Women Radio ingin mendengar-
kan tanggapan Ibu sekitar Pen- carian Jati Diri Anak Indonesia.
Apakah Ibu sudah siap menjawab pertanyaan-pertanyaan ini?
Ibu Exi : Ya, saya sudah siap, silakan.
Ilham : Ibu Exi, apa tanggapan Anda
melihat peringatan Hari Anak Nasional HAN pada tahun ini?
Ibu Exi : Saat ini saya melihat peringatan
HAN telah diikuti anak Indonesia dengan lebih baik dari tahun se-
belumnya. Terlihat juga Presiden RI, Bapak SBY ikut berkumpul
bersama anak Indonesia untuk merayakan HAN.
MENDENGARKAN
137
10.2 Menjelaskan Hubungan Latar Suatu Cerpen Cerita
Pendek dengan Realitas Sosial
Cerpen adalah sebuah karangan naratif yang mengisahkan kejadian yang terkait dengan
persoalan kehidupan manusia pelaku. Setiap cerpen memiliki unsur karya fiksi. Salah satunya
adalah latar cerpen, yang dimaksud dengan latar adalah keterangan mengenai waktu, ruangtem-
pat, dan suasana terjadinya lakuan dalam karya sastra.
10.2.1 Latar Cerpen
Tidak semua cerpen menyajikan latar yang kuat. Namun, ada juga pengarang yang me-
ngangkat latar dengan baik dan itu justru mem- buat cerpen menjadi hidup.
Latar waktu dapat ditunjukkan dengan per- nyataan hari ini, malam ini, teringat aku akan,
suatu hari, lepas maghrib, sedangkan latar tempat dapat ditunjuk dengan pernyataan di
teras, mereka duduk di kursi, rumah kecil itu. Dan latar suasana dapat dinyatakan dengan hari
hujan, sepi dan sunyi.
Pada pelajaran ini kalian akan menjelaskan secara lisan hubungan latar cerpen dengan
realitas sosial. Supaya kalian dapat menjelaskan hubungan latar tersebut, kalian dapat menentu-
kan:
1. tokoh-tokoh cerpen beserta data teks yang
mendukung, 2.
karakter para tokoh, 3.
mencari latar yang terdapat dalam cerpen itu,
4. menentukan hubungan latar dengan realitas
sosial. Ilham
: Tapi, apa menurut Ibu anak Indo- nesia mampu menghadapi masa
mendatang dengan lebih baik? Ibu Exi
: Tentu, potensi anak Indonesia sangat besar sehingga peluang
untuk menjadi penerus bangsa yang mengharumkan negara sa-
ngat besar, yang dibutuhkan ha- nya kerja keras.
Ilham : Baiklah Bu, terima kasih atas
waktu untuk menjawab pertanya- an ini. Semoga para pendengar
dapat mengambil manfaat. Ibu Exi
: Terima kasih Bung Ilham. Sama- sama. Selamat Malam.
1. Kamu telah mendengarkan pembicaraan pewawancara dan narasumber. Bagai-
mana menurutmu jalannya dialog ter- sebut? Banyakkah informasi yang kamu
peroleh? Penjelasan-penjelasan penting apa saja yang kamu dapatkan dari nara-
sumber? Sebutkan hal-hal penting itu
2. Dalam wawancara di atas kamu telah men- dapat informasi dari narasumber yang
benar-benar menguasai bidangnya narasumber seorang psikolog. Tulislah
secara singkat penjelasan dari nara- sumber tersebut Bacakan di depan kelas
secara bergantian
BERBICARA
www.ivaa-online
Selain lewat televisi, wawancara juga bisa dilakukan di radio