Nilai Akhir NA = Jumlah Skor yang didapat siswa x 100 Skor maksimum
Selanjutnya dihitung nilai rata-rata, rumus yang digunakan:
“M
X
= ∑F X ∑N
M
X
= Mean nilai rata-rata yang kita cari ∑FX = Jumlah dari hasil perkalian antara masing-masing skor
dengan frekuensinya. N = Number of Cases
”.
59
c. Penulis mencari persentase ketuntasan dengan menggunakan rumus
persentase, maka diperoleh hasil sebagai berikut. P = F x 100
N F = Frekuensi yang sedang dicari persentasenya.
N = Number of Cases jumlah frekuensibanyaknya individu. P = angka
persentase”.
60
59
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, 2012 Cet. XXIV, hlm. 83.
60
Anas Sudjiono, Ibid., h.43
43
BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini dibahas berturut-turut mengenai deskripsi data penelitian, analisis data dan pembahasan hasil penelitian dengan penerapan metode SQ3R
Survey, Question, Read, Recite, Review dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Data ini diperoleh dari kelas V MI Unwaanunnajah Pondok Aren.
A. Deskripsi Data
1. Gambaran Umum Sekolah a.
Sejarah Singkat Sekolah
Bermula dari kebutuhan warga Pondok pucung ingin belajar membaca dan menulis di awal tahun 80 an. Maka dirintislah kelompok belajar sebagai cikal
bakal Madrasah Unwaanunnajah dibawah bimbingan H. Ahmad Djusi. Dalam perjalanannya, mulailah mengalir dukungan dari para tokoh masyarakat
setempat untuk mengukuhkan kegiatan pembelajaran tersebut menjadi lembaga pendidikan yang formal.
Pada tahun 1984 dihadapan notaris Sri Rahayu yang berkedudukan di Ciputat disahkan yayasan pendidikan Unwaanunnajah kelurahan Pondok
Pucung kecamatan Pondok Aren. Para tokoh perintis yang dapat dikenang dalam pendirian tersebut diantaranya H. Maneng Bin Umat, Bapak H. Mual.
Sebagai tonggak yang monumental, Madrasah ini mengeluarkan ijazah yang pertama kali untuk para lulusannya pada tahun 1985. Dalam perjalanannya
hingga sekarang, putra-putri MI Unwaanunnajah telah banyak meraih prestasi baik dalam bentuk akademik maupun non akademik dan pada mata pelajaran.
MI Unwaanunnajah terdiri atas beberapa unit kelas, ruang guru, ruang perpustakaan, ruang lab komputer, musholah dan lapangan futsal serta kamar
mandi. MI Unwaanunnajah ini beralamat di jalan Komplek Pondok Pucung
Kecamatan Pondok Aren No.45 Tangerang Selatan. Saat ini kepala sekolah MI
Unwaanunnajah dijabat oleh Ibu Sanijah, S.Pd.I. adapun program kurikulumnya meliputi materi pembelajaran pokok yang diajarkan pada tingkat
MI pada umumnya.
b. Visi, Misi, dan Tujuan
VISI : Terwujudnya peserta didik yang terbina dalam akhlak, unggul
dalam prestasi dan terpercaya dalam masyarakat.
MISI :
1 Membina Akhlak melalui ajaran agama Islam dan keteladanan Nabi
Muhammad SAW 2
Mengembangkan pengetahuan melalui pembelajaran dan bimbingan. 3
Melaksanakan kerja sama dengan masyarakat dan lingkungan sekolah untuk menjalin keharmonisan
4 Membina dan mengarahkan peserta didik agar mampu beradaptasi sesuai
ilmu pengetahuan dan teknologi terdasar iman dan taqwa.
Tujuan
Tujuan madarasah kami merupakan jabaran dari visi dan misi madrasah agar komunikatif dan bisa diukur sebagai berikut:
1 Memajukan kegiatan keagamaan dan kepedulian madrasah terhadap
lingkungan masyarakat dan terciptanya suasana madrasah yang nyaman. 2
Perolehan nilai yang tinggi pada kegiatan UASBN, dan UAMBN. 3
Unggul dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama bidang agama, sains dan matematika.
4 Prestasi yang membanggakan dalam setiap lomba.
5 Menjadi cermin dan tauladan dalam kebersihan dan penghijauan
madrasah. Tujuan madrasah kami tersebut secara bertahap akan dimonitoring,
dievaluasi, dan dikendalikan setiap kurun waktu tertentu, untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan SKL Madrasah Ibtidaiyah yang dibakukan
secara nasional sebagai berikut:
