Apa Mengapa Bagaimana KEGIATAN PEMBELAJARAN
141
Lampiran 10
dikeluarkan dari tibuh kita?
siswa menekan tombol
YESNO
2.
Apakah semua zat itu dikeluarkan
melalui urine?
siswa menekan tombol YESNO
3.
Tahukah kalian mengapa tubuh
kita mengeluarkan banyak keringat
ketika kita melakukan kerja
berat? Contoh: Lari, memanggul
beras dalam karung, dll.
siswa menekan tombol
YESNO Orientasi
Menyampaikan tujuan pembelajaran secara
lisan sebagaimana telah tertera di dalam
hypermedia. Terlampir Menyimak penyampaian
guru sambil melihat tujuan pembelajaran
yang telah disajikan di dalam hypermedia.
-
Motivasi Memberikan motivasi:
secara lisan sesuai dengan yang sudah
tertera di dalam hypermedia Setelah kita
mengenal berbagai organ yang berperan di dalam
sistem ekskresi, kalian penasaran bukan..
Bagaimana organ-organ tersebut mampu
menghaslkan, mengumpulkan, dan
hingga pada akhirnya mampu mengeluarkan
zat-zat beracun dari dalam tubuh kita???
Siswa menyimak motivasi yang
disampaikan oleh guru sambil memperhatikan
teks yang tertera di dalam hypermedia, dan
menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menekan
tombol YES untuk kemudian memasuki
tahapan pembelajaran. -
142
Lampiran 10
b. Kegiatan Inti 65’ menit
Kegiatan Aktivitas Pembelajaran
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Mengamati Memerintahkan
siswa untuk mengamati
beberapa video proses pengeluaran
khususnya pembentukan urine
yang disajikan di dalam hypermedia.
Terlampir Mengamati video
yang disajikan di dalam hypermedia.
Prosesmekanisme pengeluaran
keringat. 15
’
Menanya Guru membimbing
siswa membuat pertanyaan dengan
Keyword: